教有文凭 ◇现通过教育文凭的一个简单例子,说明教育文凭被招 聘厂商作为劳动市场高生产率信号的原理,并顺带解 释为什么世界上大学本科教育流行4年制,大专一般 流行3年制(医学院等教育除外)。假设劳动市场由两 类求职者构成,低生产率劳动者和高生产率劳动者。 其中,低生产率者每年平均与边际产量为,高生产 率者的平均与边际产量为2.招聘厂商为完全竞争厂 商,其产品价格为￥10000,并预期每位员工平均 可工作10年。又假设高、低生产率者各占50%,即 求职者的平均生产力为15。因此,低生产率者预期 给厂商带来￥100000的收益;高生产率者预期给厂 商带来￥200000的收益。5 教育文凭 ❖ 现通过教育文凭的一个简单例子，说明教育文凭被招 聘厂商作为劳动市场高生产率信号的原理，并顺带解 释为什么世界上大学本科教育流行4年制，大专一般 流行3年制(医学院等教育除外)。假设劳动市场由两 类求职者构成，低生产率劳动者和高生产率劳动者。 其中，低生产率者每年平均与边际产量为l，高生产 率者的平均与边际产量为2．招聘厂商为完全竞争厂 商，其产品价格为￥10000，并预期每位员工平均 可工作10年。又假设高、低生产率者各占50％，即 求职者的平均生产力为1.5。因此，低生产率者预期 给厂商带来￥100000的收益；高生产率者预期给厂 商带来￥200000的收益