教学要求：理解脏腑学说的概念；掌握藏”象的含义；掌握五脏和六腑的功能特点；了解脏腑学 说的内容和脏腑学说分析动物生理和病理的基本方法；理解脏腑之间的关系。 教学重点与难点：重点：脏腑的概念。五脏六腑的生理功能、病理变化及其相互关系。难点：五脏 六腑的生理特点五脏与气、血、津液之间的关系；脏腑之间的相互关系。 教学内容： 第一节脏腑概述(1学时) 1脏腑学说的概念2脏腑学说的内容 第二节五脏(2学时) 1.心2肺3.脾4.肝5.肾 第三节六腑(1学时) 1.胆2.胃3.小肠4.大肠5膀胱6.三焦 第四节脏腑关系(2学时) 1.脏与脏的关系2.腑与腑的关系3.脏与腑的关系 本章习题要点： 1、中医五脏功能与现代兽医学功能的比较。 2、脏腑学说研究生命的基本思路和方式。 3、如何用中兽医学观点论述动物体内物质代谢过程？ 第三章气血津液(2学时) 教学要求：掌握气血津液的概念，气、血的生成，理解气血津液的生理功能及其相互关系。 教学重点与难点：重点：气血津液的生成及运行规律，气与血的关系。津与液的区别：与津液的生 成输布排泄有关的脏腑功能。难点：气机的概念；元气、宗气、营气、卫气的相互关系。津液的生 成、输布和排泄。 教学内容： 第一节气(1学时) 1.气的基本概念2.气的生成3.气的运动4.气的生理功能5.气的分类 第二节血(0.5学时) 1.血的概念2.血的生成3.血的生理功能 第三节津液(0.5学时) 1,津液的概念2.津液的生成、输布和排泄3.津液的生理功能4.气血津液之间的关系 本章习题要点： 教学要求：理解脏腑学说的概念；掌握“藏”” 象”的含义；掌握五脏和六腑的功能特点；了解脏腑学 说的内容和脏腑学说分析动物生理和病理的基本方法；理解脏腑之间的关系。 教学重点与难点：重点：脏腑的概念。五脏六腑的生理功能、病理变化及其相互关系。难点：五脏 六腑的生理特点；五脏与气、血、津液之间的关系；脏腑之间的相互关系。 教学内容： 第一节 脏腑概述（1学时） 1.脏腑学说的概念 2.脏腑学说的内容 第二节 五脏（2学时） 1.心 2.肺 3.脾 4.肝 5.肾 第三节 六腑（1学时） 1.胆 2.胃 3.小肠 4.大肠 5.膀胱 6.三焦 第四节 脏腑关系（2学时） 1.脏与脏的关系 2.腑与腑的关系 3.脏与腑的关系 本章习题要点： 1、中医五脏功能与现代兽医学功能的比较。 2、脏腑学说研究生命的基本思路和方式。 3、如何用中兽医学观点论述动物体内物质代谢过程？ 第三章 气血津液（2学时） 教学要求：掌握气血津液的概念，气、血的生成，理解气血津液的生理功能及其相互关系。 教学重点与难点：重点：气血津液的生成及运行规律，气与血的关系。津与液的区别；与津液的生 成输布排泄有关的脏腑功能。难点：气机的概念；元气、宗气、营气、卫气的相互关系。津液的生 成、输布和排泄。 教学内容： 第一节 气（1学时） 1.气的基本概念 2.气的生成 3.气的运动 4.气的生理功能 5.气的分类 第二节 血（0.5学时） 1.血的概念 2.血的生成 3.血的生理功能 第三节 津液（0.5学时） 1. 津液的概念 2. 津液的生成、输布和排泄 3. 津液的生理功能 4. 气血津液之间的关系 本章习题要点：