前言 代西方文学、哲学、经济学、美学乃至心理学等著作不断见 世的兴盛情况比较起来,以“现代西方史学”为书题的著作 却长期阙如。 此外,我们还注意到当代中国研究者大多只致力于从西 方社会历史的客观进程去探究西方社会的历史传统,而往往 忽略从历史学自身这一视角去作观察与认识。要了解与认识 现代西方社会,倘离开了现代西方的史学文化,这终究是 种遗憾。我们有意为改变这种情况而略尽绵薄之力。如今,呈 现于读者面前的这本书,是我们为此而作出的一种尝试。 关于本书的写作,首先需要指出的是,它缘起且得益于 我所承担的国家教委人文社会科学“八五”规划重点项目 ⑦∞世纪西方史学主要流派评析”。3年前,自该项目获准后, 即着手广泛搜集资料,寻求突破口。在我看来,2世纪的西 方史学呈现出一种蕃衍不绝与纷纭复杂的景观,这在现代西 方史学流派的嬗变中表现得最为充分。因此,把20世纪西方 史学流派的研究作为切入点,并以此铺陈开来,正可显示出 西方史学在本世纪的发展轨迹与总体面貌。遵循这一宗旨,本 书对法国年鉴史学派、美国社会科学史学派与英国马克思主 义史学派作了重点介绍与评析,并也涉及到公0世纪西方新史 学运动中的其他史学新流派。而这些,也正是该课题预计要 完成的基本内容与既定目标。在这基础上,经増补,使之更 系统,即定名为《现代西方史学》一书出版,以作为这一重 点课题的研究成果奉献给广大读者。 在此,另须指出的一点是,国家教委主管部门要求我们 把“八五”规划项目的研究成果尽快地付诸实践,推向社会,代 西 方 文 学 、 哲 学 、 经 济 学 、 美 学 乃 至 心 理 学 等 著 作 不 断 见 世 的 兴 盛 情 况 比 较 起 来 ， 以 “ 现 代 西 方 史 学 ” 为 书 题 的 著 作 却 长 期 阙 如 。 此 外 ， 我 们 还 注 意 到 当 代 中 国 研 究 者 大 多 只 致 力 于 从 西 方 社 会 历 史 的 客 观 进 程 去 探 究 西 方 社 会 的 历 史 传 统 ， 而 往 往 忽 略 从 历 史 学 自 身 这 一 视 角 去 作 观 察 与 认 识 。 要 了 解 与 认 识 现 代 西 方 社 会 ， 倘 离 开 了 现 代 西 方 的 史 学 文 化 ， 这 终 究 是 一 种 遗 憾 。 我 们 有 意 为 改 变 这 种 情 况 而 略 尽 绵 薄 之 力 。 如 今 ， 呈 现 于 读 者 面 前 的 这 本 书 ， 是 我 们 为 此 而 作 出 的 一 种 尝 试 。 关 于 本 书 的 写 作 ， 首 先 需 要 指 出 的 是 ， 它 缘 起 且 得 益 于 我 所 承 担 的 国 家 教 委 人 文 社 会 科 学 “ 八 五 ” 规 划 重 点 项 目 “ ２ ０ 世 纪 西 方 史 学 主 要 流 派 评 析 ” 。 ３ 年 前 ， 自 该 项 目 获 准 后 ， 即 着 手 广 泛 搜 集 资 料 ， 寻 求 突 破 口 。 在 我 看 来 ， ２ ０ 世 纪 的 西 方 史 学 呈 现 出 一 种 蕃 衍 不 绝 与 纷 纭 复 杂 的 景 观 ， 这 在 现 代 西 方 史 学 流 派 的 嬗 变 中 表 现 得 最 为 充 分 。 因 此 ， 把 ２ ０ 世 纪 西 方 史 学 流 派 的 研 究 作 为 切 入 点 ， 并 以 此 铺 陈 开 来 ， 正 可 显 示 出 西 方 史 学 在 本 世 纪 的 发 展 轨 迹 与 总 体 面 貌 。 遵 循 这 一 宗 旨 ， 本 书 对 法 国 年 鉴 史 学 派 、 美 国 社 会 科 学 史 学 派 与 英 国 马 克 思 主 义 史 学 派 作 了 重 点 介 绍 与 评 析 ， 并 也 涉 及 到 ２ ０ 世 纪 西 方 新 史 学 运 动 中 的 其 他 史 学 新 流 派 。 而 这 些 ， 也 正 是 该 课 题 预 计 要 完 成 的 基 本 内 容 与 既 定 目 标 。 在 这 基 础 上 ， 经 增 补 ， 使 之 更 系 统 ， 即 定 名 为 《 现 代 西 方 史 学 》 一 书 出 版 ， 以 作 为 这 一 重 点 课 题 的 研 究 成 果 奉 献 给 广 大 读 者 。 在 此 ， 另 须 指 出 的 一 点 是 ， 国 家 教 委 主 管 部 门 要 求 我 们 把 “ 八 五 ” 规 划 项 目 的 研 究 成 果 尽 快 地 付 诸 实 践 ， 推 向 社 会 ， — ２ — 前 言