的,也有多则的;从语言看,有文言的,也有白话的;从文体看,有记叙的,有议论的,也 有说明的:从形式看,有文字的,也有图画的。无论哪类材料,都要认真读解。“读”是读懂 读通,“解”是分析综合,两者有机结合,才能抓住材料的关键,揭示本质,明确题旨,达到 正确拟制标题的目的。 1.读懂读通。 供料作文所提供的材料有两种,一种是提供了信息,设置了一定情景的“正材料”;一种 是命题者根据正材料拟设了“要求”“提示”、“注意”等内容的“副材料”。尽管两种材料的 性质不同,意义不同,但他们互相制约,互为作用。只有先分读,后合读,才能产生理想的 读”的效果。读正材料要通解文意,理解材料的中心和要点,判断材料内容的是非与好恶, 慎思命题者提供材料的意图。读副材料要把握命题、文章体裁、写作重点、选材范围、表达 方式以及字数限制等要求。然后把正副材料结合起来读,两相对照,辨析其异同,挖掘材料 的核心所在。 2.分析综合。 分析综合就是对材料进行消化、吸收,多角度、全方位为我所用的思考过程。分析材料 的内涵,理解和掌握中心;分析材料特点,明确文体特征:分析材料背景,了解时代脉络; 分析材料的命题要求,明确写作细则:分析语言特色,考虑表达方式。在此基础上百川归海, 综合正材料和副材料的联系,从整体上构建写作思路,为提炼观点作好准备。 特殊的供料作文一—看图作文,其关键是识图。发挥合理的想像,把画面的内容转化为 头脑中的“文字材料”,亦按上述两个步骤“读解”即可。 三、拟制标题 1.记叙文的拟题。 (1)要素式。这是记叙文常见的一种拟题方法。用时间、地点、人物、事件的起因、经 过和结果分别拟题或综合拟题 (2)顺序式。以时间的推移或空间的转换拟题。 (3)线索式。以事物发展的脉络拟题。 (4)象征式。以具体事物表现某种特殊的意义拟题。 5)修辞式。运用拟人、比喻、对比、对偶、反问等修辞手法拟题。 2.议论文的拟题 (1)论点型。即用文章的论点做题目。这是最常用的一种方法,它的好处在于能够使 读者从标题上看出文章的观点。这种方法从语言形式上讲可分为两种:一是肯定判断式 是否定判断式。如《要全面看待事物》,《要从严于律己做起》、《要善于发现别人的长处》,这 是肯定判断式;否定判断的形式如《不要“求全责备”》、《看人不能只看缺点》等。 (2)论题型。即标出文章论述的范围,不涉及作者的见解和主张,题目多为《谈XX》 或《论XX)等。比如有这样一则材料:9 的，也有多则的；从语言看，有文言的，也有白话的；从文体看，有记叙的，有议论的，也 有说明的；从形式看，有文字的，也有图画的。无论哪类材料，都要认真读解。“读”是读懂 读通，“解”是分析综合，两者有机结合，才能抓住材料的关键，揭示本质，明确题旨，达到 正确拟制标题的目的。 １．读懂读通。 供料作文所提供的材料有两种，一种是提供了信息，设置了一定情景的“正材料”；一种 是命题者根据正材料拟设了“要求”、“提示”、“注意”等内容的“副材料”。尽管两种材料的 性质不同，意义不同，但他们互相制约，互为作用。只有先分读，后合读，才能产生理想的 “读”的效果。读正材料要通解文意，理解材料的中心和要点，判断材料内容的是非与好恶， 慎思命题者提供材料的意图。读副材料要把握命题、文章体裁、写作重点、选材范围、表达 方式以及字数限制等要求。然后把正副材料结合起来读，两相对照，辨析其异同，挖掘材料 的核心所在。 ２．分析综合。 分析综合就是对材料进行消化、吸收，多角度、全方位为我所用的思考过程。分析材料 的内涵，理解和掌握中心；分析材料特点，明确文体特征；分析材料背景，了解时代脉络； 分析材料的命题要求，明确写作细则；分析语言特色，考虑表达方式。在此基础上百川归海， 综合正材料和副材料的联系，从整体上构建写作思路，为提炼观点作好准备。 特殊的供料作文——看图作文，其关键是识图。发挥合理的想像，把画面的内容转化为 头脑中的“文字材料”，亦按上述两个步骤“读解”即可。 三、拟制标题 １．记叙文的拟题。 （1）要素式。这是记叙文常见的一种拟题方法。用时间、地点、人物、事件的起因、经 过和结果分别拟题或综合拟题。 （２）顺序式。以时间的推移或空间的转换拟题。 （３）线索式。以事物发展的脉络拟题。 （４）象征式。以具体事物表现某种特殊的意义拟题。 （５）修辞式。运用拟人、比喻、对比、对偶、反问等修辞手法拟题。 ２．议论文的拟题。 （１）论点型。即用文章的论点做题目。这是最常用的一种方法，它的好处在于能够使 读者从标题上看出文章的观点。这种方法从语言形式上讲可分为两种：一是肯定判断式，一 是否定判断式。如《要全面看待事物》，《要从严于律己做起》、《要善于发现别人的长处》，这 是肯定判断式；否定判断的形式如《不要“求全责备”》、《看人不能只看缺点》等。 （２）论题型。即标出文章论述的范围，不涉及作者的见解和主张，题目多为《谈ＸＸ》 或《论ＸＸ）等。比如有这样一则材料：