项目二了解自我走近职业 教师手册 学习目标 通 过本课时的学习，对自己的内外在特征、性格、气质、兴趣、能力有一个全面 准确的认识，能够有效预防自我认知偏差： 2.了解不同岗位对知识和能力的要求，知道能力提升的五个阶段： 3.理解职业兴趣的重要性，应用霍兰德职业兴趣理论帮助确定自己的职业兴趣类 型； 4.知道职商指的是什么，明白其基本内容，能说出职业院校大学生提高职商的几 个途径。 知识地图 ④(1)职业兴赶 第一、外在特征首因效应 社会型 第二、内在特笙-价值现、工作观 企业型 1、择业选择活合的职业 第三、性格个性 (1)050看日已 常规型 (2)歪兰语的职业人格 第四、气质 现实型 在点平 1、自我认知 弟五、兴趣 我是谁 调研型 第六、能力 艺木型 （2)脑自线认知的偏差 了解自我走近职业 ⊕(1)职随是什么 (1)岗位对知识 和能力的要求 业道酒 2 专业能力与就业岗应 不会 现业思担（意识） (2)甚本内容 业行为习供 2、职商快定职场 (2)能力提升的五个新货 积业技能 ①走自己该走的满 @学会思考与为析 ®明了目己的角色 (3)提高职的月体径 ④乐测的疮度 ⑤明的规，与目标管理 ©不要吉怕迎特项目二 了解自我 走近职业 教师手册 学习目标 1. 通 过本课时的学习，对自己的内外在特征、性格、气质、兴趣、能力有一个全面 准确的认识，能够有效预防自我认知偏差； 2. 了解不同岗位对知识和能力的要求，知道能力提升的五个阶段； 3. 理解职业兴趣的重要性，应用霍兰德职业兴趣理论帮助确定自己的职业兴趣类 型； 4. 知道职商指的是什么，明白其基本内容，能说出职业院校大学生提高职商的几 个途径。 知识地图