人教部编版七年级语文下册第二单元写作 情,以感染读者,引起共鸣 (2)间接抒情 ①借景抒情法:作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒 情 ②触景生情法:触及外界景物而引起情思,发为感叹述怀的方法, ③咏物寓情法:通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法 ④咏物言志法:感于外物而述志抒怀的方法。 ⑤融情于事法:通过叙述事件来抒发感情,让感情从具体事件的叙述中自 然地流露出来,感染读者。 ⑥融情于理法:把感情寄寓在说理之中,理中含情,既可以使情具有深度 厚度,又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思,拨动人的心弦。 ⑦托物言志:通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿。 作文一、片段作文 选取适当的抒情方式,写一段话,抒发某种情感,如幸福、喜悦、痛苦 忧伤、渴望等。200字左右。 写作提示 1.选择想要表达的情感,回忆自己产生这种情感的情境。 2.可以直接抒情,也可以采用直接抒情和间接抒情相结合的方式。 例文欣赏: 我总是呆在一段时光里,怀念另一段时光。如果把童年再放映一遍,我们 定会先大笑然后放声痛哭,最后挂着泪,微笑着睡去。让我化作羽毛,徜徉 在这无边的回忆。有时我沉默,不是不快乐,只是想把心掏空。人生,不过人教部编版七年级语文下册第二单元写作 情，以感染读者，引起共鸣。 (2)间接抒情 ①借景抒情法：作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒 情。 ②触景生情法：触及外界景物而引起情思，发为感叹述怀的方法。 ③咏物寓情法：通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。 ④咏物言志法：感于外物而述志抒怀的方法。 ⑤融情于事法：通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自 然地流露出来，感染读者。 ⑥融情于理法：把感情寄寓在说理之中，理中含情，既可以使情具有深度、 厚度，又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思，拨动人的心弦。 ⑦托物言志：通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。 作文一、片段作文 选取适当的抒情方式，写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、 忧伤、渴望等。200 字左右。 写作提示： 1．选择想要表达的情感，回忆自己产生这种情感的情境。 2．可以直接抒情，也可以采用直接抒情和间接抒情相结合的方式。 例文欣赏： 我总是呆在一段时光里，怀念另一段时光。如果把童年再放映一遍，我们 一定会先大笑然后放声痛哭，最后挂着泪，微笑着睡去。让我化作羽毛，徜徉 在这无边的回忆。有时我沉默，不是不快乐，只是想把心掏空。人生，不过一