八年级下册语文·第五单元 23、核舟记 魏学洢 教学目标 知识与能力:1、积累一些文言词语、句式 2、了解我国古代艺人高超的雕刻技艺 过程与方法:3、学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。 4、理清文章的整体思路,探明主体部分的说明顺序。 情感与德育:5、激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。 教学重点 1.帮助学生树立起关于核舟的空间概念,把握文章的说明顺序。-… 2.品味语言,真切感受本文观察细致、描写生动的特点。 教学难点 探究课文主体部分按照空间顺序说明事物的方法 教学方法 1.读想法。2.发现法、探究法。3.品读法。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学要点 初读课文,归纳字词,疏理课文。 教学步骤: 、导入 在初一时我们学过一篇《羚羊木雕》,知道了我国雕刻艺术的精 湛以及其艺术品之珍贵。我们中华民族是世界四大文明古国之一,我 国古代劳动人民是最优秀、最勤劳、最聪明灵巧的人民,他们创造了 光辉灿烂、永垂不朽、令古今世界瞩目的中华文明、中华文化。其中 最令人喷喷称奇、叹为观止的有那源远流长、久盛不衰的手工雕刻艺 术,尤其是微雕。今天我们学习的明末浙江魏学洢的《核舟记》就是 远在数百年前我国劳动人民、民间艺人精湛绝伦的雕刻技艺的一次辉 煌的展示 、预习检测 检查《走进名校·课时优化》P82的1-8题。 三、作者简介 魏学洢:字子敬,明朝末年著名散文作家。著有《茅檐集》。本文 选自清朝张潮编辑的《虞初新志》。 四、自主合作学习课文: (一)指导朗读 教师播放示范朗读磁带,学生听读课文,力求读准字音,读顺句 1、注意以下字的读音: 罔(wang) 膝(xi)褶(zhe) 倚(yi) 戌(x0)篆( zhuan) 八分有(you)奇(ji) 诎右臂支船(q) 2、注意以下句子的正确读法 教学札记 31八年级下册语文·第五单元 31 23、核舟记 魏学洢 教学目标： 知识与能力：1、积累一些文言词语、句式； 2、了解我国古代艺人高超的雕刻技艺； 过程与方法：3、学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。 4、理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。 情感与德育：5、激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。 教学重点： 1．帮助学生树立起关于核舟的空间概念，把握文章的说明顺序。 2．品味语言，真切感受本文观察细致、描写生动的特点。 教学难点： 探究课文主体部分按照空间顺序说明事物的方法 教学方法： 1．读想法。 2．发现法、探究法。 3．品读法。 课时安排： 2 课时 教学过程： 第一课时 教学要点： 初读课文，归纳字词，疏理课文。 教学步骤： 一、导入： 在初一时我们学过一篇《羚羊木雕》，知道了我国雕刻艺术的精 湛以及其艺术品之珍贵。我们中华民族是世界四大文明古国之一，我 国古代劳动人民是最优秀、最勤劳、最聪明灵巧的人民，他们创造了 光辉灿烂、永垂不朽、令古今世界瞩目的中华文明、中华文化。其中 最令人喷喷称奇、叹为观止的有那源远流长、久盛不衰的手工雕刻艺 术，尤其是微雕。今天我们学习的明末浙江魏学洢的《核舟记》就是 远在数百年前我国劳动人民、民间艺人精湛绝伦的雕刻技艺的一次辉 煌的展示。 二、预习检测： 检查《走进名校·课时优化》P82 的 1－8 题。 三、作者简介： 魏学洢：字子敬，明朝末年著名散文作家。著有《茅檐集》。 本文 选自清朝张潮编辑的《虞初新志》。 四、自主合作学习课文： （一）指导朗读 教师播放示范朗读磁带，学生听读课文，力求读准字音，读顺句 子。 1、注意以下字的读音： 罔（wǎnɡ） 膝（xī） 褶（zhě） 髻（jì） 倚（yǐ） 戌（xū） 篆（zhuàn） 八分有（yòu）奇（jī） 诎右臂支船（qū） 2、注意以下句子的正确读法： 教学札记