(1)每次课5个学生朗读，每个学生朗读一篇自己在日文媒体上查找到的日语 新闻。 (2)每个学生朗读完之后，提问一个学生总结新闻大意。 (3)教师纠正学生发音，并融入思政目标点评新闻内容。 一、课程后半的中文媒体日语新闻读解环节(9-15周，每周一次) (一)目的与要求 1、扩大学生的课外阅读量，培养自主学习能力： 2、学会时事相关的日语表达： 3、进一步掌握读解日语文章的方法： 4、学会总结文章大意： 5、打大知识面和积累词汇量： 思政目标：在人民网日文版的新闻阅读中，学会用日语讲述中国故事。 人民网日文版是我国权威的官方媒体日语版本，其中有最新的国内外新闻报道。在 对这些前沿问题、现实问题和热点问题的新闻报道进行阅读的过程中，既可学习用正 确的人生观、价值观、世界观去了解时事，又可学习最新热点问题，特别是中国故事 的日语表达词汇。既能让学生达到当前形势的语言基本功要求，也能具备扎实的中文、 中国传统思想文化的基础，更有中国特色的文化自信与批判精神，成为新时代合格的 日语专业人才。 (二)教学内容 1、 主要内容 （1)主寸、教師i人民网日本版http:/j.people.com.cnヴ工ブ少才卜C二 工一記事花 ∽出寸。 (2) 記事)内容老力ラ人全員c朗読寸为。 (3) 学生左指名L(記事D内容花上的这世石。 (4) 記事内容)就解上分析。 2、基本概念和知识点 (1)新L↓单語中表現衣梦错寸乙 (2)日本語)凳音中才卜ネ一之3在辣習寸石。 (3)文)龍解 (4)日本語c中国D二上花述心百能力花身仁着付可 (三)课外思考与实践 阴心左持∽卜七y夕亿O℃、自分c資料在探L℃集的石。 (四)教学方法与手段 (1)每次课由教师选择一篇新闻报道进行读解。 44 （1）每次课 5 个学生朗读，每个学生朗读一篇自己在日文媒体上查找到的日语 新闻。 （2）每个学生朗读完之后，提问一个学生总结新闻大意。 （3）教师纠正学生发音，并融入思政目标点评新闻内容。 一、课程后半的中文媒体日语新闻读解环节（9-15 周，每周一次） （一）目的与要求 1、扩大学生的课外阅读量，培养自主学习能力； 2、学会时事相关的日语表达； 3、进一步掌握读解日语文章的方法； 4、学会总结文章大意； 5、扩大知识面和积累词汇量； 思政目标：在人民网日文版的新闻阅读中，学会用日语讲述中国故事。 人民网日文版是我国权威的官方媒体日语版本，其中有最新的国内外新闻报道。在 对这些前沿问题、现实问题和热点问题的新闻报道进行阅读的过程中，既可学习用正 确的人生观、价值观、世界观去了解时事，又可学习最新热点问题，特别是中国故事 的日语表达词汇。既能让学生达到当前形势的语言基本功要求，也能具备扎实的中文、 中国传统思想文化的基础，更有中国特色的文化自信与批判精神,成为新时代合格的 日语专业人才。 （二）教学内容 1、 主要内容 （１） まず、教師が人民网日本版 http://j.people.com.cn/ウェブサイトでニ ュース記事を一つ選び出す。 （２） 記事の内容をクラス全員で朗読する。 （３） 学生を指名して記事の内容をまとめさせる。 （４） 記事内容の読解と分析。 2、基本概念和知识点 （１）新しい単語や表現を蓄積する （２）日本語の発音やイントネーションを練習する。 （３）文章の読解 （４）日本語で中国のことを述べる能力を身に着ける （三）课外思考与实践 関心を持つトピックについて、自分で資料を探して集める。 （四）教学方法与手段 （1）每次课由教师选择一篇新闻报道进行读解