试卷代号：2677 中央广播电视大学2012一2013学年度第一学期“开放专科”期末考试（开卷） 心理与健康 试题答案及评分标准 （供参考) 2013年1月 一、单选题（每题2分，共20分） 1.C 2B 3.D 4.A 5.A 6.D 7.D 8.A 9.A 10.A 二、简答题（每题10分，共40分）】 11.什么是无意注意和有意注意？举例说明两者是如何相互转换的？ 答：无意注意又称为不随意注意，是注意的初级形式，它是一种没有预定目的，也不需要努 力的注意。(2分) 有意注意是一种自觉的、有预定目的、必要时需做出一定意志努力，服从一定活动目标的 注意。(2分) 无意注意转化为有意注意举例：青少年参加体育活动常常始于好玩（无意注意），而当某项 技能提高之后产生了认真练习的愿望，变一般性掌握为有目的的学习和提高（有意注意）。 (3分) 有意注意转化为无意注意举例：开始学骑自行车的人，因为初学技巧掌握不好而精神紧 张，上路时会十分小心（有意注意）；当其车技熟练后，便可以与人并行边骑车边聊天（无意注 意)。(3分) 12.青少年心理发展的主要特点是什么？ 答：(1)生理与心理的发展。(2分) 既为自身变化感到惊喜、又不知所措或者不能完全接纳的心态正是青春期心理发展的矛 盾性的体现。常表现出成人感与幼稚并存的矛盾。(1分) (2)认知发展。(2分) 背少年的认知发展水平已经达到抽象思维阶段，能够进行高难度的学习，思想活跃，记忆 力好，具有创造性，这个时期是知识学习和能力培养的最好阶段。(1分) (3)社会性发展。(2分) 青少年的自我意识趋向成熟。大人越是控制和反对，他们越是对着干。青少年已经不满 足于家庭的狭小活动范围，他们对外部世界充满了好奇和探索的欲望，人际交往需求强烈。此 2676试卷代号 :2677 中央广播电棍大学 2012-2013 学年度第一学期"开鼓专科"黯末考试(开卷} 心理与健康 试题答案及评分标准 〈供参考〉 2013 …、单选题{每题 分，共 20 分} 1. C 2B 3. D 4. A 5. A 6.D 7. D 8.A 9.A 10. A 二、商香题{每题 10 分，共 40 分} 1.什么是无意注意和有意在意?举例说明弱者是如何把互转换的? 克意垃意又称为不槌意注意，是注意的韧级形式，它是一种没有预定目的，也不需要努 力的注意. (2 分〉 有意注意是一种自觉的、有预定目的、必要害时需做出…定意志努力，服从一定活动目标的 注意。 (2 分〉 无意注意转化为有意往意举剖=青少年参如体育活动常常始于好玩〈无意注意) ，商当某项 技能提高之后产生了认真练写的愿望，变一般性掌握为有自的的学习和提高〈有意注意〉。 (3 分〉 有意注意转化为克意注意举例:开始学骑自行车的人，因为初学技巧掌握不好商精神紧 张，上路时会十分小心〈有意拉意 )d当其东技熟练后，便可Q.(与人并行边萌车边瞬天〈无意拉 (3 分〉 12. 青少年心理发展的主要特点是什么? 答:(1)生理与心理的发展. (2 分〉 既为自身变化感到 草莓、又不知所措或者不能完全接纳的心态正是青春期心理发展的矛 盾性的体现。常表现出成人感与幼稚并在的矛盾。。分) (2) 认知发展. (2 分〉 青少年的认知发展水平已经达到抽象思维阶段，能够进行高难度的学习，思想活跃，记忆 力好，具有创造性，这个时期是知识学习和能力培养的最好盼嚣。(1分〉 (3) 社会性发展。。分〉 青少年的自我意识路向成熟。大人越是按制和反对，他们越是对着干。青少年已经不满 足于家庭的挟小活动革菌，他们对外部键界充满了好奇和探索的教望，人际交往需求强烈。此 2676