试卷代号:2677 中央广播电视大学2012一2013学年度第一学期“开放专科”期末考试(开卷) 心理与健康 试题答案及评分标准 (供参考) 2013年1月 一、单选题(每题2分,共20分) 1.C 2B 3.D 4.A 5.A 6.D 7.D 8.A 9.A 10.A 二、简答题(每题10分,共40分)】 11.什么是无意注意和有意注意?举例说明两者是如何相互转换的? 答:无意注意又称为不随意注意,是注意的初级形式,它是一种没有预定目的,也不需要努 力的注意。(2分) 有意注意是一种自觉的、有预定目的、必要时需做出一定意志努力,服从一定活动目标的 注意。(2分) 无意注意转化为有意注意举例:青少年参加体育活动常常始于好玩(无意注意),而当某项 技能提高之后产生了认真练习的愿望,变一般性掌握为有目的的学习和提高(有意注意)。 (3分) 有意注意转化为无意注意举例:开始学骑自行车的人,因为初学技巧掌握不好而精神紧 张,上路时会十分小心(有意注意);当其车技熟练后,便可以与人并行边骑车边聊天(无意注 意)。(3分) 12.青少年心理发展的主要特点是什么? 答:(1)生理与心理的发展。(2分) 既为自身变化感到惊喜、又不知所措或者不能完全接纳的心态正是青春期心理发展的矛 盾性的体现。常表现出成人感与幼稚并存的矛盾。(1分) (2)认知发展。(2分) 背少年的认知发展水平已经达到抽象思维阶段,能够进行高难度的学习,思想活跃,记忆 力好,具有创造性,这个时期是知识学习和能力培养的最好阶段。(1分) (3)社会性发展。(2分) 青少年的自我意识趋向成熟。大人越是控制和反对,他们越是对着干。青少年已经不满 足于家庭的狭小活动范围,他们对外部世界充满了好奇和探索的欲望,人际交往需求强烈。此 2676试卷代号 :2677 中央广播电棍大学 2012-2013 学年度第一学期"开鼓专科"黯末考试(开卷} 心理与健康 试题答案及评分标准 〈供参考〉 2013 …、单选题{每题 分,共 20 分} 1. C 2B 3. D 4. A 5. A 6.D 7. D 8.A 9.A 10. A 二、商香题{每题 10 分,共 40 分} 1.什么是无意注意和有意在意?举例说明弱者是如何把互转换的? 克意垃意又称为不槌意注意,是注意的韧级形式,它是一种没有预定目的,也不需要努 力的注意. (2 分〉 有意注意是一种自觉的、有预定目的、必要害时需做出…定意志努力,服从一定活动目标的 注意。 (2 分〉 无意注意转化为有意往意举剖=青少年参如体育活动常常始于好玩〈无意注意) ,商当某项 技能提高之后产生了认真练写的愿望,变一般性掌握为有自的的学习和提高〈有意注意〉。 (3 分〉 有意注意转化为克意注意举例:开始学骑自行车的人,因为初学技巧掌握不好商精神紧 张,上路时会十分小心〈有意拉意 )d当其东技熟练后,便可Q.(与人并行边萌车边瞬天〈无意拉 (3 分〉 12. 青少年心理发展的主要特点是什么? 答:(1)生理与心理的发展. (2 分〉 既为自身变化感到 草莓、又不知所措或者不能完全接纳的心态正是青春期心理发展的矛 盾性的体现。常表现出成人感与幼稚并在的矛盾。。分) (2) 认知发展. (2 分〉 青少年的认知发展水平已经达到抽象思维阶段,能够进行高难度的学习,思想活跃,记忆 力好,具有创造性,这个时期是知识学习和能力培养的最好盼嚣。(1分〉 (3) 社会性发展。。分〉 青少年的自我意识路向成熟。大人越是按制和反对,他们越是对着干。青少年已经不满 足于家庭的挟小活动革菌,他们对外部键界充满了好奇和探索的教望,人际交往需求强烈。此 2676