在艺术创作中,一个艺术家未必一定会展示出自己全部的思考,一件艺术作品呈 现的也只是片断的情绪或者片断的信息,它很难展现出艺术家个人完整的体系 艺术作品可以是非常私人化的呈现,但是它可能会因为观众的某些经历而产生共 鸣,给观众以感触,并与之在形上或神识里去沟通交流。在这个过程中,如果观 众因为某件艺术作品产生了感触进而有了一些小的影响,这就表明观众对艺术作 品的认可,这样的观众便是艺术家所期待的“知音”。一旦观众与艺术作品产生 共鸣,“知音”会对这样的作品进行思考,甚至从更多的同类作品中探究其内在 的特点和规律,将作品所传达的思维或情绪上升到理论层面,为艺术家的理念传 播开辟蹊径;同时,“知音”会在与艺术家的沟通上做出更进一步的反应,例如 参观艺术家工作室,与艺术家面对面交流沟通,甚至产生“草根性”的赞助行为, 从而将艺术家极度个人化的情绪,展现给更多有着共同价值追求的观众。一位成 功艺术家的炼成不就是这种集体智慧和力量的结果么? 综上所述,在艺术领域内,“看客”、“评者”和“知音”反映了三种不同诉求 的观众,他们对艺术作品的感知性并不一定是逐渐递增的关系,但是他们与艺术 家沟通的反应能力却是逐渐深入的。有的时候,阅历浅薄但感性思维活跃的“看 客”,能够比“评者”获得更多的快感,偶尔也能够像“知音”一样,被艺术 作品感动或震撼。但是“看客”终究只是“看”,快感和震撼即便是看一场电影 也能够获得,不会对艺术家的创作产生举足轻重的反馈;换一个角度,艺术作品 是迈向成功的重要阶梯,艺术家仅把作品做到“好看”是远远不够的,怎样发掘 潜在的“评者”和“知音”,会是每一个艺术家思考的问题 4.下列对“看客”“评者”“知音”的理解,正确的一项是(3分) A.“看客”往往是一些生活阅历浅、受教育水平低的人,他们对艺术作品只能 作浅层次的阐释,甚至对艺术作品误读。 B.“评者”相对于“看客”而言,艺术修养更高,他们能更深入地解读艺术作 品,能够从艺术作品中获得更多的信息,因而能获得比“看客”更多的快感 C.“知音”是艺术家最期待的观众,他们不但能被艺术作品感动或震撼,而且 能对艺术作品进行深入的探究,为艺术家开辟蹊径,甚至给予艺术家以赞助。 D.“看客”“评者”和“知音”是艺术领域里三种不同类型的观众,他们之间 没有绝对的隔阂,欣赏水平没有高低之分,只是欣赏艺术作品的方式不同 【知识点】本题考查理解文中重要概念的含义的能力,能力层级为B级(理解) 【答案解析】C解析:A项,根据第一段末句看,“看客”的“生活阅历浅、受 教育水平低”说法欠妥,可以说“看客”的艺术修养要差点。B项,“评者”能 获得比“看客”更多的快感,此说法与原意不符。原文有“‘看客’能够比‘评 者’获得更多快感的字样”。D项,“欣赏水平没有高低之分”明显错误。 【思路点拨】回答本题,先审好题干。首先要审准修饰语;其次要审准判断的性 质,有的是选出“正确”选项,有的是选出“不正确”选项,有的是选出“最恰 当”选项:再次要审准题干的“潜台词”。要养成全文搜寻、逐段圈点的阅读习 惯。“重要概念的含义”大都不会集中出现在某一处或某一段,而是有序地分布 在多个段落中。还要养成回文对照、辨同析异的做题习惯。选择题的众多选项基 本上都来自于原文,因此辨析原文语句与选项的差别是正确解答的前提。最后再 甄别筛选。对概念含义的理解,首先必须建立在对概念本质的把握上,内涵一定 要严格界定,也就是要严格审读一些修饰限制性的词语;其次是比照分析,比照 分析是将选项与原文相关内容比较看是否有转述错误,与题干比照看是否符合题 干要求。在艺术创作中，一个艺术家未必一定会展示出自己全部的思考，一件艺术作品呈 现的也只是片断的情绪或者片断的信息，它很难展现出艺术家个人完整的体系。 艺术作品可以是非常私人化的呈现，但是它可能会因为观众的某些经历而产生共 鸣，给观众以感触，并与之在形上或神识里去沟通交流。在这个过程中，如果观 众因为某件艺术作品产生了感触进而有了一些小的影响，这就表明观众对艺术作 品的认可，这样的观众便是艺术家所期待的“知音”。一旦观众与艺术作品产生 共鸣，“知音”会对这样的作品进行思考，甚至从更多的同类作品中探究其内在 的特点和规律，将作品所传达的思维或情绪上升到理论层面，为艺术家的理念传 播开辟蹊径；同时，“知音”会在与艺术家的沟通上做出更进一步的反应，例如 参观艺术家工作室，与艺术家面对面交流沟通，甚至产生“草根性”的赞助行为， 从而将艺术家极度个人化的情绪，展现给更多有着共同价值追求的观众。一位成 功艺术家的炼成不就是这种集体智慧和力量的结果么？ 综上所述，在艺术领域内，“看客”、“评者”和“知音”反映了三种不同诉求 的观众，他们对艺术作品的感知性并不一定是逐渐递增的关系，但是他们与艺术 家沟通的反应能力却是逐渐深入的。有的时候，阅历浅薄但感性思维活跃的“看 客” ，能够比“评者”获得更多的快感，偶尔也能够像“知音”一样，被艺术 作品感动或震撼。但是“看客”终究只是“看”，快感和震撼即便是看一场电影 也能够获得，不会对艺术家的创作产生举足轻重的反馈；换一个角度，艺术作品 是迈向成功的重要阶梯，艺术家仅把作品做到“好看”是远远不够的，怎样发掘 潜在的“评者”和“知音”，会是每一个艺术家思考的问题。 4．下列对“看客”“评者”“知音”的理解，正确的一项是（3 分） A．“看客”往往是一些生活阅历浅、受教育水平低的人，他们对艺术作品只能 作浅层次的阐释，甚至对艺术作品误读。 B．“评者”相对于“看客”而言，艺术修养更高，他们能更深入地解读艺术作 品，能够从艺术作品中获得更多的信息，因而能获得比“看客”更多的快感。 C．“知音”是艺术家最期待的观众，他们不但能被艺术作品感动或震撼，而且 能对艺术作品进行深入的探究，为艺术家开辟蹊径，甚至给予艺术家以赞助。 D．“看客”“评者”和“知音”是艺术领域里三种不同类型的观众，他们之间 没有绝对的隔阂，欣赏水平没有高低之分，只是欣赏艺术作品的方式不同。 【知识点】本题考查理解文中重要概念的含义的能力，能力层级为 B 级（理解）。 【答案解析】C 解析：A 项，根据第一段末句看，“看客”的“生活阅历浅、受 教育水平低”说法欠妥，可以说“看客”的艺术修养要差点。B 项，“评者”能 获得比“看客”更多的快感，此说法与原意不符。原文有“‘看客’能够比‘评 者’获得更多快感的字样”。D 项，“欣赏水平没有高低之分”明显错误。 【思路点拨】回答本题，先审好题干。首先要审准修饰语；其次要审准判断的性 质，有的是选出“正确”选项，有的是选出“不正确”选项，有的是选出“最恰 当”选项；再次要审准题干的“潜台词”。要养成全文搜寻、逐段圈点的阅读习 惯。“重要概念的含义”大都不会集中出现在某一处或某一段，而是有序地分布 在多个段落中。还要养成回文对照、辨同析异的做题习惯。选择题的众多选项基 本上都来自于原文，因此辨析原文语句与选项的差别是正确解答的前提。最后再 甄别筛选。对概念含义的理解，首先必须建立在对概念本质的把握上，内涵一定 要严格界定，也就是要严格审读一些修饰限制性的词语；其次是比照分析，比照 分析是将选项与原文相关内容比较看是否有转述错误，与题干比照看是否符合题 干要求