第2次课2学时 教师教案 授课章节 第一章抗原 授课方式 ■理论课口讨论课口实验课口习题课口其他 里堂勃学 目的及要求 掌握抗原与抗原性，构成抗原的条件，抗原决定簇。 课堂教学 重点：抗原，构成抗原的条件，抗原决定簇。 重点及难点难点：抗原决定簇。 讲解和板书内容 教学方法及手段 复习上次课讲授的内容(5分钟) 多媒体教室上 第一节抗原的概念(25分钟) 课，老师讲解为主， 一、抗原与抗原性二、完全抗原与半抗原 结合例子讲解本次 第二节构成抗原的条件(30分钟) 课的一些内容，期 一、异物性二、分子大小、化学组成和物理状态 三、复杂的分子结构和立体构象（完整性） 间对学生提问2-4 教学过程 第三节抗原决定簇(25分钟) 次。 、抗原决定簇（基） 二、抗原价 三、半抗原-载体效应 本次课小结(5分钟) 思考题：1、抗原、抗原性、完全抗原、半抗原的区别 课后作业 2、构成抗原的条件是什么？ 与思考题 课堂纪律较好，2个学生请假，极个别同学小声说话，没有睡觉现象， 课后 重点把握准确，本节课内容较简单，讲解清楚，学生较感兴趣。 小结 授课教师签名： 2006年2月21日 注：每项页面大小可根据实际情况自行添诚