4志鸿教育网 www.zhnetcom.cnhttp://www.zhnet.com.cnDxhttp://www.e12.com.cn 和几个亲属可免遭厄运,这是大仁大义。 2)“性别说”(寡妇、酋长妻、歌星、离婚男):世上只有妈妈好,女士应该优先。离婚男 虽然是男的,但他又当爹来又当妈 (3)“价值说”(细菌学家、法官、歌星、寡妇):前三者都是人才,可以发挥更大的作用, 寡妇独自扶养三个不到7岁的孩子,活得有价值。 (4)“权力说”(副总统、法官、酋长、细菌学家):他们如能逃生,将可以运用权力救助遇 难者的家属,并保证社会安定,科学发展 (5)“效益说”(寡妇、酋长妻、失业者、离婚男):虽然与“仁义说”选择的逃生者一样 但理由不同,他们四人如能逃生,则可最大限度地使他们及其亲属(一共十五人)获益,这 是十人中的最佳选择。 此外,还有些按几种标准作出的混合选择,不过,绝大部分学生选择让寡妇活下来。但据说 美国的大学生大都觉得她应该死去,因为她活着是受罪:他们选择歌星活下来,可以使更多 的人活得愉快,这反映了东西方文化的差异 小结:我们在思维时,要能针对问题即发散点,从不同角度,用多种方法去思考问题,做到 举一反三,触类旁通。而独特性是发散思维的最高目标,能形成与众不同的独特见解,思维 活动就进入创新的阶段。正如清人薛雪《一瓢诗话》云:“诗文家最忌雷同,而大本领人偏 多于雷同处见长……唯其篇篇对峙,段段双峰,却又不异而异,同而不同,才是大本领,真 超脱。”因此我们要善于从不同的方面来立论。 二、反弹琵琶,逆向思维 1.根据下述材料立论,并比较分析,哪种论点新颖 材料A:曹操在征讨张绣的途中,为避免扰民,严明军纪,特别命令:大小将校,凡过麦田 但有践踏者,并皆斩首。结果曹操自己的马受惊窜入田地,践坏了一大块麦田。一件小事由 于曹操自己的军令变成了非常棘手的问题。曹操说:“吾自制法,吾自犯之,如果不罚,何 以服众?”说完就要自刎。幸亏郭嘉引用《春秋》之义,以法不加于尊,给曹操找了台阶。 但曹操还是用剑割自己的头发掷于地上,这就是著名的割发代首。 参考立论:(1)赞扬曹操言必行:(2)法律面前人人平等,官员问责岂能“割发代首”? 材料B:薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归,秦青勿止,饯于郊衢,抚节悲 歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。 参考立论:(1)“学不可以已”,薛谭应留下来继续虚心向老师秦青学唱歌;(2)“归”而改 行,薛谭要敢于言归 比较分析:上述两则材料的立论中,第一种立论是一种从众的平平之论,第二种观点给人以 耳目一新之感。 总结:“文贵于新”,立意新颖是我们作文成功的杠杆,是使思想内容深刻隽永的关键。有些 材料或命题往往既可以从正面去理解,也可以从侧面去思考,甚至还可“反其意而用之 议论文的新意往往在逆向思维中出现 (投影)逆向思维又叫求异思维,指与人们惯常的思维方式相反的一种思维方式。辩证 法告诉我们,世上万事万物,都是对立统一的,但事实上人们总是习惯于认识事物的此一面 而忽视其彼一面。若能用逆向思维破除“从来如此”的思维定势,从彼一面去探索,反其意 而思之就会有新颖独到的发现。逆向思维之于写作,即古人所谓的“翻案法”。逆向思维的 作文一般说来有两种类型。一种就是对一般的常用的观点提出不同的看法,比如对一些名言 警句、成语典故提出自己的不同看法。另一种类型是针对某一文章的某一具体观点,提出自 己不同的看法。这种商榷性的文章,针锋相对,旗帜鲜明,毫不含糊 2.大凡名人名言、警句成语,都有一定的哲理或警策性,人们对其有一种“从来如此”的固 定看法。其实,不少名言警句所论的是事物属性的一个方面,或者是就一个角度而言。我们 中鸿智业信息技术有限公司http://www.zhnet.com.cn 或 http://www.e12.com.cn 中鸿智业信息技术有限公司 和几个亲属可免遭厄运，这是大仁大义。 （2）“性别说”（寡妇、酋长妻、歌星、离婚男）：世上只有妈妈好，女士应该优先。离婚男 虽然是男的，但他又当爹来又当妈。 （3）“价值说”（细菌学家、法官、歌星、寡妇）：前三者都是人才，可以发挥更大的作用， 寡妇独自扶养三个不到 7 岁的孩子，活得有价值。 （4）“权力说”（副总统、法官、酋长、细菌学家）：他们如能逃生，将可以运用权力救助遇 难者的家属，并保证社会安定，科学发展。 （5）“效益说”（寡妇、酋长妻、失业者、离婚男）：虽然与“仁义说”选择的逃生者一样， 但理由不同，他们四人如能逃生，则可最大限度地使他们及其亲属（一共十五人）获益，这 是十人中的最佳选择。 此外，还有些按几种标准作出的混合选择，不过，绝大部分学生选择让寡妇活下来。但据说， 美国的大学生大都觉得她应该死去，因为她活着是受罪；他们选择歌星活下来，可以使更多 的人活得愉快，这反映了东西方文化的差异。 小结：我们在思维时，要能针对问题即发散点，从不同角度，用多种方法去思考问题，做到 举一反三，触类旁通。而独特性是发散思维的最高目标，能形成与众不同的独特见解，思维 活动就进入创新的阶段。正如清人薛雪《一瓢诗话》云：“诗文家最忌雷同，而大本领人偏 多于雷同处见长……唯其篇篇对峙，段段双峰，却又不异而异，同而不同，才是大本领，真 超脱。”因此我们要善于从不同的方面来立论。 二、反弹琵琶，逆向思维 1.根据下述材料立论，并比较分析，哪种论点新颖。 材料 A：曹操在征讨张绣的途中，为避免扰民，严明军纪，特别命令：大小将校，凡过麦田， 但有践踏者，并皆斩首。结果曹操自己的马受惊窜入田地，践坏了一大块麦田。一件小事由 于曹操自己的军令变成了非常棘手的问题。曹操说：“吾自制法，吾自犯之，如果不罚，何 以服众？”说完就要自刎。幸亏郭嘉引用《春秋》之义，以法不加于尊，给曹操找了台阶。 但曹操还是用剑割自己的头发掷于地上，这就是著名的割发代首。 参考立论：（1）赞扬曹操言必行；（2）法律面前人人平等，官员问责岂能“割发代首”？ 材料 B：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青勿止，饯于郊衢，抚节悲 歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 参考立论：（1）“学不可以已”，薛谭应留下来继续虚心向老师秦青学唱歌；（2）“归”而改 行，薛谭要敢于言归。 比较分析：上述两则材料的立论中，第一种立论是一种从众的平平之论，第二种观点给人以 耳目一新之感。 总结：“文贵于新”，立意新颖是我们作文成功的杠杆，是使思想内容深刻隽永的关键。有些 材料或命题往往既可以从正面去理解，也可以从侧面去思考，甚至还可“反其意而用之”。 议论文的新意往往在逆向思维中出现。 （投影）逆向思维又叫求异思维，指与人们惯常的思维方式相反的一种思维方式。辩证 法告诉我们，世上万事万物，都是对立统一的，但事实上人们总是习惯于认识事物的此一面， 而忽视其彼一面。若能用逆向思维破除“从来如此”的思维定势，从彼一面去探索，反其意 而思之就会有新颖独到的发现。逆向思维之于写作，即古人所谓的“翻案法”。逆向思维的 作文一般说来有两种类型。一种就是对一般的常用的观点提出不同的看法，比如对一些名言 警句、成语典故提出自己的不同看法。另一种类型是针对某一文章的某一具体观点，提出自 己不同的看法。这种商榷性的文章，针锋相对，旗帜鲜明，毫不含糊。 2.大凡名人名言、警句成语，都有一定的哲理或警策性，人们对其有一种“从来如此”的固 定看法。其实，不少名言警句所论的是事物属性的一个方面，或者是就一个角度而言。我们