【教学重点】遗传密码的破译过程,引导学 生感受这种思维过程并产生与科学家的思 维共鸣。 【教学难点】克里克的T4噬菌体实验;尼伦 伯格和马太设计的蛋白质体外合成实验 【教具准备】1、多媒体演示课件 【课时安排】1课时【教学重点】遗传密码的破译过程，引导学 生感受这种思维过程并产生与科学家的思 维共鸣。 【教学难点】克里克的T4噬菌体实验；尼伦 伯格和马太设计的蛋白质体外合成实验 【教具准备】1、多媒体演示课件 【课时安排】1课时