6.有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方 式是( A.观察法 B.测量法 C.自然观察法 D.自然测量法 7.“能按照对事物内在的、物理特性分类”，是哪一个年龄的科学教育目标( )。 A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁 8.1935年，我国第一本供教师用的儿童科学教育的理论书籍《幼稚园的自然》一书出版： 它的作者是( ）。 A.雷震清 B.陶行知 C.张雪门 D.陈鹤琴 9.下列选项中不符合学前儿童科学教育内容选编原则的是( ）。 A.科学性 B.启蒙性 C.系统性 D.环境性 10.科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于( )。 A,自然、思维和人类的知识体系 B.思维、天然和社会的知识体系 C.自然、社会和人类的知识体系 D.思维、自然和社会的知识体系 得 分 评卷人 四、问答题（每小题8分，共32分） 1.确定学前儿童科学教育目标的依据有哪些？ 2.以实例说明观察活动的指导要点？ 3.什么是“STS”教育？幼儿园“STS”教育的特点有哪些？ 4.科学教育中家园互动的方式包括哪些？ 得 分 评卷人 五、设计题（共22分） 根据以下活动主题，设计一个科学教育活动，并以理论说明其中活动目标的设计思路。 怎样开动玩具车（大班上学期）。 22066. 地对 价者 观察或测量 果作 式是( )。 A. 观察法 B. 量法 c.自然观察法 .自然测量法 7. "能按照对事物内在的、物理特性分类"，是哪一个年龄的科学教育目标( )。 A. 2~3 岁B.3~4 c. 4~5 岁D. 5~6 8. 1935 一本 教师用 学教 理论 它的作者是( )。 A. 清B. c.张雪门 陈鹤 9. 下列 选项 符合 儿童 )。 A. 科学 B. 蒙性 c.系统性 .环境性 10. 把科 定义 是关 )。 A. 系B. 天然 社会 c.自然、社会和人类的知识体系 .思维、自然和社会的知识体系 得分|评卷人 四、问答题{每小题 8分，共 2分} 1.确定学前儿童科学教育目标的依据有哪些? 2. 实例 3. 是"STS" 教育 园"STS"教育 点有哪些 4. 学教育 方式包括 得分|评卷人 五、设计题(共 2分} 根据以下活动主题，设计一个科学教育活动，并以理论说明其中活动目标的设计思路。 怎样开动玩具车(大班上学期)。 2206