6.运用图像记录的方法要在学前儿童 的基础上进 行。 7.“做中学”项目特别强调以下几个基本环节：设置情景一提出问题 记录信息并得出结论一表达与交流等几个环节。 8.学前儿童 就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行 科学学习的各种工具。 9.科学教育活动过程是儿童 的过程， 所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。 10. 是指学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然 发生的科学现象展开的一种科学探索活动，是科学教育中特有的一种活动。 得 分 评卷人 三、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案， 并将其序号填在题干后的括号内。每小题2分，共20分) 1.帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行()。 A.2~3岁 B.3≈4岁 C.4~5岁 D.5~6岁 2.家庭儿童科学教育具有以下明显的特点()。 A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B.个别性、潜移默化性、开放性、灵活性 C.亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D.潜移默化性、联系性、随机性、灵活性 3.专门的学前儿童科学教育活动不包括( ）。 A.集体教学活动中的科学教育 B.区角活动中的科学教育 C.偶发性科学教育活动 D.游戏活动中的科学教育 4.“学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄的的教育目标()。 A.2~3岁 B.34岁 C.45岁 D.56岁 5.世界上首创用实验法进行科学教学的是()。 A.孟子 B.墨子 C.老子 D.孔子 22056. 运用 学前儿 行。 7. "做中学"项目特别强调以下几个基本环节:设置情景一一提出问题 记录信息并得出结论一一…表达与交流等几个环节。 8. 就是 学教 童进 科学学习的各种工具。 9. 学教育活 动 程是儿 过程 所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。 10. 指学前 儿 外 界 着 偶 发生的科学现象展开的一种科学探索活动，是科学教育中特有的一种活动。 得分|评卷人 三、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案， 并将其序号填在题干后的括号内。每小题 2分，共 0分) 1.帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行( )。 A. 2~3 岁B.3~4 C. 4~5 岁D. 5~6 2. 家庭 学教 )。 A. 移默 性B. 潜移默化性 放性 c.亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D.潜移默化性、联系性、随机性、灵活性 3. 前儿 科学 活 动 )。 A. 体教 育B. 区 角 活 动 教育 c.偶发性科学教育活动D.游戏活动中的科学教育 4. "学习使用准确量具进行测量"，是哪一个年龄的的教育目标( )。 A. 2~3 岁B.3~4 C. 4~5 岁D. 5~6 5. 世界上 实验 进行 学教学 )。 A. B. c.老子D.孔子 2205