教学内容： 第一节创业者特征及素质(1课时) 第二节团队及创业团队(1课时) 第三节创业团队的管理(1学时) 第四节创业领导力(1课时) 教学要求： 了解：创业者的类别以及各类创业者的特点，团队及创业团队的概念 理解：创业者的具备的能力与素质，创业团队与一般任务团队的差异和共性 掌握：创业团队的组建与管理，创业领导基本素质模型 教学方法： 课堂讲授、小组讨论、案例分析 课时分配：4 思政元素： 1.代表性企业家的创业特质 2.团队精神的实例 3.成电创业者 第三章创意、创新与创小业机会 教学内容： 第一节创意与创造性思维(2学时) 第二节创业机会的含义与特征(1学时) 第三节创业机会的来源(2学时) 第四节：创业机会的识别与评估(1学时) 教学要求： 了解：创业机会的概念、创业机会的特征 理解：创业机会的来源途径 掌握：产生创意的方法，创业机会的识别与评价分析过程 教学方法： 课堂讲授、小组讨论、课堂游戏 课时分配：6 思政元素 1.熟悉国情，认识大环境，发掘创业机会 2.创业者价值观与创业项目选择教学内容： 第一节 创业者特征及素质（1 课时） 第二节 团队及创业团队（1 课时） 第三节 创业团队的管理（1 学时） 第四节 创业领导力（1 课时） 教学要求： 了解：创业者的类别以及各类创业者的特点，团队及创业团队的概念 理解：创业者的具备的能力与素质，创业团队与一般任务团队的差异和共性 掌握：创业团队的组建与管理，创业领导基本素质模型 教学方法： 课堂讲授、小组讨论、 案例分析 课时分配：4 思政元素： 1. 代表性企业家的创业特质 2. 团队精神的实例 3. 成电创业者 第三章 创意、创新与创业机会 教学内容： 第一节 创意与创造性思维（2 学时） 第二节 创业机会的含义与特征（1 学时） 第三节 创业机会的来源（2 学时） 第四节：创业机会的识别与评估（1 学时） 教学要求： 了解：创业机会的概念、创业机会的特征 理解：创业机会的来源途径 掌握：产生创意的方法，创业机会的识别与评价分析过程 教学方法： 课堂讲授、小组讨论、课堂游戏 课时分配：6 思政元素 1． 熟悉国情，认识大环境，发掘创业机会 2． 创业者价值观与创业项目选择