第7次课2学时 教师教案 授课章节 第三章免疫系统 授课方式 ■理论课口讨论课口实验课口习题课口其他 课堂教学 目的及要料 掌握T、B细胞的来源与分化及表面标志 课堂教学重点：T、B细胞的来源与分化。 重点及难 难点：T、B细胞的表面标志。 讲解和板书内容 教学方法及手段 复习上次课讲授的内容(5分钟) 多媒体教室上 课，老师讲解为主 第二节免疫细胞(80分钟) 结合举例讲解和动 一、淋巴细胞 画讲解，期间对学 T、B细胞，K细胞，K细胞，NK细胞 生提问2-4次。 教学过程 本次课小结(5分钟) 思考题：1、T、B细胞的来源与分化 课后作业 2、T、B细胞有哪些表面标志？ 与思考题 本次课较难理解，有些学生尚没有完全掌握，个别同学需要课后辅导 课后 小结 授课教师签名： 2007年3月14日 注：每项页面大小可根据实际情况自行添减