9.从现代科学的研究可知，在怀孕(C)胎儿就有视觉、听觉。 A.14周 B.16周 C.18周D.20周 10.(B)的儿童自我意识开始萌芽，但还不能准确区分“你”、“我”、“他”。 A.0-1岁 B.1-2岁C.3-4岁D.4-5岁 11.以下(A)选项不属于留守家庭对学前儿童的影响。 A.亲子感情融洽 B.心理行为问题突出 C.父母和监护人管教不力 D.安全、营养、保健问题得不到保证 12.(A)儿童灾害后的典型反应是：吮吸手指头：尿床：害怕黑暗或动物：黏住父母： 畏惧夜晚：大小便失禁；便秘；说话困难：食欲减退或增加。 A.1-5岁B.5-10岁C.0-1岁D.10-12岁 13.(C)是指为提高家长家庭教育素质和家庭教育质量，教育机构与社会各方面力量 根据家长的实际情况，向家长提供帮助和指导的过程。 A.家庭教育目的 B.家庭教育内容 C.家庭教育指导 D.家庭教育原则 14.以下属于个别指导形式的选项是(A)。 A.家庭访问B.家长会C.专题讲座D.经验交流会 15.以下不属于隔代家庭中祖辈对孙辈的教养特点的选项是(D) A.情感大于理智B.溺爱大于教育 C.观念陈旧 D.理智多过情感 16.社区教育大多数是非正式的教育、非正规的学习，是一种服务，根据居民的实际需要举 办多种教育，最大限度满足社区居民的学习需求。这体现了社区教育具有(C)的特点。 A.地域性B.开放性C.实用性D.全程性 二、判断题（25题，共50分) 1.一夫一妻制家庭是人类有史以来最后一种婚姻家庭形式，也是迄今为止人类历史上最终的 和最进步的婚姻形态。(T)9.从现代科学的研究可知，在怀孕（ C ）胎儿就有视觉、听觉。 A.14 周 B.16 周 C.18 周 D.20 周 10.（ B ）的儿童自我意识开始萌芽，但还不能准确区分“你”、“我”、“他”。 A.0-1 岁 B.1-2 岁 C.3-4 岁 D.4-5 岁 11. 以下（ A ）选项不属于留守家庭对学前儿童的影响。 A.亲子感情融洽 B.心理行为问题突出 C.父母和监护人管教不力 D.安全、营养、保健问题得不到保证 12.（ A ）儿童灾害后的典型反应是：吮吸手指头；尿床；害怕黑暗或动物；黏住父母； 畏惧夜晚；大小便失禁；便秘；说话困难；食欲减退或增加。 A.1-5 岁 B.5-10 岁 C.0-1 岁 D.10-12 岁 13. （ C ）是指为提高家长家庭教育素质和家庭教育质量，教育机构与社会各方面力量 根据家长的实际情况，向家长提供帮助和指导的过程。 A.家庭教育目的 B.家庭教育内容 C.家庭教育指导 D.家庭教育原则 14. 以下属于个别指导形式的选项是（ A ）。 A.家庭访问 B.家长会 C.专题讲座 D.经验交流会 15. 以下不属于隔代家庭中祖辈对孙辈的教养特点的选项是（ D ） A.情感大于理智 B.溺爱大于教育 C.观念陈旧 D.理智多过情感 16. 社区教育大多数是非正式的教育、非正规的学习，是一种服务，根据居民的实际需要举 办多种教育，最大限度满足社区居民的学习需求。这体现了社区教育具有（ C ）的特点。 A.地域性 B.开放性 C.实用性 D.全程性 二、判断题（25 题，共 50 分） 1.一夫一妻制家庭是人类有史以来最后一种婚姻家庭形式，也是迄今为止人类历史上最终的 和最进步的婚姻形态。（ T ）