学时数 6学时（其中学生练习2学时） 辅导作业 简要分析各种教学方法适用的教学内容 2 分析比较各种教学模式的优缺点和所适用的教学内容。 3。上网查阅讲授法、边讲边实验法、讨论式教学法和演示法在化学教学中的应用案例。 .上网查阅用启发式教学模式、学案导学教学模式、实验一探究教学模式设计的中学化学教案 或学案 第五章化学教学技能 教学目标 知识与技能 1.了解常用化学教学技能的特点： 2.理解常用化学技能对教师的基本要求： 过程与方法： 1.通过具体的练习实践，熟练掌握各种化学课堂教学重要的基本技能： 2.通过研讨常用的化学教学技能，培养课堂教学能力 情感态度与价值观 1,注重化学课堂数学能力的培养： 2,增强能胜任一个合格中学化学教师的信心 重占雄占 重点是通过具体的练习实践，熟练掌握各种化学课堂教学重要的基本技能：难点理解常用化学 技能对教师的基本要求。 学时数 9学时（其中学生试讲练习3学时）。 铺导作业 1.设计两个不同类型的导入技能，写出教案，在小组进行角色扮演，然后重放录像，进行评 价。 2.选择 一个实验，进行演示练习。以强化技能应用训练为主，编制一段教案，注意不同强化技 能类型的恰当使用，进行教学录像并作评价。 3。选译任一节中学化学内容，进行提问设计。 4.如果在你的教学中遇到下列两种现象，你将如何处理？ )个别学生打瞌睡或看小说 (②)个别同学在上实验课时没有预习，被你检查出来 5 观摩化学说课视频录像，理解说课与讲课有何不同。任选一节化学课，写出说课教案，进行 说课练 6.从Internet上查阅有关资料，时论几个典型教学调控与管理的案例. 第六章化学教学与现代信息技术整合 教学目标 知识与技能 学会利用网络资源，正确认识现代信息技术在化学学习中的重要性，提高自身的“信息素 养 过程与方法 通过自主学习和协作学习，培养获取、有效筛选、整理和加工网络信息的能力。培养针对所选 课题进行调查访问，归纳总结的能力。 情感与态度与价值观： 赞赏现代信息技术对个人生活和社会发展的贡献，深刻认识现代信息技术对化学教育教学所起 的重要作用，树立可持续发展的思想。养成自觉运用现代信息技术于化学教学设计和化学课堂教学学时数 6学时（其中学生练习2学时） 辅导作业 1．简要分析各种教学方法适用的教学内容。 2．分析比较各种教学模式的优缺点和所适用的教学内容。 3．上网查阅讲授法、边讲边实验法、讨论式教学法和演示法在化学教学中的应用案例。 4．上网查阅用启发式教学模式、学案导学教学模式、实验—探究教学模式设计的中学化学教案 或学案。 第五章 化学教学技能 教学目标 知识与技能: 1．了解常用化学教学技能的特点； 2．理解常用化学技能对教师的基本要求； 过程与方法: 1．通过具体的练习实践，熟练掌握各种化学课堂教学重要的基本技能； 2．通过研讨常用的化学教学技能，培养课堂教学能力。 情感态度与价值观: 1．注重化学课堂教学能力的培养； 2．增强能胜任一个合格中学化学教师的信心。 重点难点 重点是通过具体的练习实践，熟练掌握各种化学课堂教学重要的基本技能；难点理解常用化学 技能对教师的基本要求。 学时数 9学时（其中学生试讲练习3学时）。 辅导作业 1．设计两个不同类型的导入技能，写出教案，在小组进行角色扮演，然后重放录像，进行评 价。 2．选择一个实验，进行演示练习。以强化技能应用训练为主，编制一段教案，注意不同强化技 能类型的恰当使用，进行教学录像并作评价。 3．选择任一节中学化学内容，进行提问设计。 4．如果在你的教学中遇到下列两种现象，你将如何处理? ⑴ 个别学生打瞌睡或看小说。 ⑵ 个别同学在上实验课时没有预习，被你检查出来。 5．观摩化学说课视频录像，理解说课与讲课有何不同。任选一节化学课，写出说课教案，进行 说课练习。 6．从Internet上查阅有关资料，讨论几个典型教学调控与管理的案例。 第六章 化学教学与现代信息技术整合 教学目标 知识与技能： 学会利用网络资源，正确认识现代信息技术在化学学习中的重要性，提高自身的“信息素 养”。 过程与方法： 通过自主学习和协作学习，培养获取、有效筛选、整理和加工网络信息的能力。培养针对所选 课题进行调查访问，归纳总结的能力。 情感与态度与价值观： 赞赏现代信息技术对个人生活和社会发展的贡献，深刻认识现代信息技术对化学教育教学所起 的重要作用，树立可持续发展的思想。养成自觉运用现代信息技术于化学教学设计和化学课堂教学