南宁市柳沙学校 mdr1c1整理 3、用各种形式表达对春天的喜爱。(读课文、编儿歌、画画、唱歌、跳舞等) 五、观察,正确书写 1、学生仔细观察,说一说每个字的特点 2、教师范写,边写边提醒注意的笔画,“春”字的书写,关键是上半部分:三个横不宜长: 撇、捺要伸展开,盖住下面的“日”字。“高”字上小下大,不要写得太长 3、书写“朋、友”两个字,可让学生先自己观察,再提示大家写时应注意什么。 六、小结:柳树醒了,小朋友们也醒了,一年之季在于春,让我们利用好这美好春光,抓紧 时间投入到新的学习中吧! 板书设计 春雷 说话——柳树——醒了 春雨 洗澡——柳枝——一软了 春风 梳头——柳梢——绿了 春燕——捉迷藏——柳絮——飞了南宁市柳沙学校 mdrlcl 整理 3、用各种形式表达对春天的喜爱。(读课文、编儿歌、画画、唱歌、跳舞等) 五、观察，正确书写 1、学生仔细观察，说一说每个字的特点。 2、教师范写，边写边提醒注意的笔画，“春”字的书写，关键是上半部分：三个横不宜长： 撇、捺要伸展开，盖住下面的“日”字。“高”字上小下大，不要写得太长。 3、书写“朋、友”两个字，可让学生先自己观察，再提示大家写时应注意什么。 六、小结：柳树醒了，小朋友们也醒了，一年之季在于春，让我们利用好这美好春光，抓紧 时间投入到新的学习中吧! 板书设计 春雷______________说话──柳树──醒了 春雨______________洗澡──柳枝──软了 春风______________梳头──柳梢──绿了 春燕──捉迷藏──柳絮──飞了