分析学习内容的程序(注意 运用形成性评价) 单元学习内容的选择与组织一确定课程内容 的基本框架 安排单元顺序 确定单元目标 第一次评价 教学内容分类单元月标具体后确定内容性质 第二次评价 分析教学内容一运用相应的分析法 第三次评价 得出:教学内容知识和能力框架单元学习内容的选择与组织—确定课程内容 的基本框架 安排单元顺序 确定单元目标 第一次评价 教学内容分类—单元目标具体后确定内容性质 第二次评价 分析教学内容—运用相应的分析法 第三次评价 得出：教学内容知识和能力框架 三、分析学习内容的程序（注意 运用形成性评价）