三、研讨练习 题一:阅读下边的应对案例,简要说明这些名人采用了什么应对技巧。 1孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智,得到人们的赞许。有一个叫陈的官员 却当众不以为然地说:“小时了了(聪明),大未必佳。”孔融立即回应道:“想君小时, 必当了了。” 2.一名英国女士非常喜欢钱钟书的小说《围城》,于是打电话给钱钟书请求见面。钱钟书 对她说:“假如你吃了个鸡蛋觉得不错,何必认识那下蛋的母鸡呢?” 3.一个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫·门采尔,向他诉苦说:“我真不明白,为 什么我画一幅画只用一会儿工夫,可卖出去要整整一年。”“请倒过来试试吧,”门采尔 认真地说,“要是你花一年的工夫去画它,那么只用一天就准能卖掉它。” 附参考答案:1针锋相对2归谬3.自嘲 题二:在我们的生活当中,经常会碰到别人有意的嘲讽。阅读下面的情境,机智应对。 位美国记者在采访周总理的过程中,无意间看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。 那记者便用带有几分讥讽的口吻问道:“请问总理阁下,你们堂堂中国人,为什么还要 用我们美国产的钢笔呢?”很明显,这位记者的本意是想挖苦嘲讽周总理:你们中国人 怎么连好一点的钢笔都不能生产,还要从我们美国进口?周总理听后,说了一席风趣的 话。美国记者一听,顿时哑口无言,丢尽颜面。 面对美国记者的肆意嘲讽,周总理是如何风趣沉着地作出应对的呢? (附参考答案:示例:谈起这支钢笔,说来话长。这是一位朝鲜朋友的抗美战利品, 作为礼物赠送给我的。我无功受禄,就拒收。朝鲜朋友说,留下做个纪念吧。我觉得有 意义,就留下了这支贵国的钢笔。) 题三:机智幽默是活跃气氛、化解矛盾、表达心意、聪明应对的好法子。阅读下面的情 境,速为史臣纪晓岚出主意,免遭乾隆帝的赐死 有一天,乾隆想作弄一下纪晓岚,问:“何畏忠孝?” 纪晓岚随口答:“君要臣死,臣不得不死;父要子亡,子不得不亡。谓之忠孝 乾隆接着说:“那我现在就要你去死。” 纪晓岚一听,知道自己上了乾隆的当,就赶紧跑出去“寻死”。 过了很久,纪晓岚满头大汗跑了回来 乾隆问:“你为什么不去死?” 聪明的纪晓岚是如何回答乾隆的问话,从而逃脱一死的呢? (附参考答案:示例:我跑到了江边,刚想跳江自尽。这时,屈原过来了。他说我如 果就这样死了是对不起皇上的。当年屈原投江自尽是因为当时的皇上是一位昏君,而当 今的乾隆是一位难得的开明圣君,我这么一死会给皇上带来骂名的。所以,我就回来了。) 四、布置作业:教师引导学生完成课后相对应练习。 板书设计 首先要准确判断对方的态度 做好“应对”要求{ 其次要掌握一定繁荣应对技巧三、研讨练习 题一：阅读下边的应对案例，简要说明这些名人采用了什么应对技巧。 1.孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈的官员 却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时， 必当了了。” 2.一名英国女士非常喜欢钱钟书的小说《围城》，于是打电话给钱钟书请求见面。钱钟书 对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？” 3.一个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫•门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为 什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去要整整一年。”“请倒过来试试吧，”门采尔 认真地说，“要是你花一年的工夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。” ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （附 参考答案：1.针锋相对 2.归谬 3.自嘲） 题二：在我们的生活当中，经常会碰到别人有意的嘲讽。阅读下面的情境，机智应对。 一位美国记者在采访周总理的过程中，无意间看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。 那记者便用带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为什么还要 用我们美国产的钢笔呢？”很明显，这位记者的本意是想挖苦嘲讽周总理：你们中国人 怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口？周总理听后，说了一席风趣的 话。美国记者一听，顿时哑口无言，丢尽颜面。 面对美国记者的肆意嘲讽，周总理是如何风趣沉着地作出应对的呢？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （附 参考答案：示例：谈起这支钢笔，说来话长。这是一位朝鲜朋友的抗美战利品， 作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有 意义，就留下了这支贵国的钢笔。） 题三：机智幽默是活跃气氛、化解矛盾、表达心意、聪明应对的好法子。阅读下面的情 境，速为史臣纪晓岚出主意，免遭乾隆帝的赐死。 有一天，乾隆想作弄一下纪晓岚，问：“何畏忠孝？” 纪晓岚随口答：“君要臣死，臣不得不死；父要子亡，子不得不亡。谓之忠孝。” 乾隆接着说：“那我现在就要你去死。” 纪晓岚一听，知道自己上了乾隆的当，就赶紧跑出去“寻死”。 过了很久，纪晓岚满头大汗跑了回来。 乾隆问：“你为什么不去死？” 聪明的纪晓岚是如何回答乾隆的问话，从而逃脱一死的呢？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （附 参考答案：示例：我跑到了江边，刚想跳江自尽。这时，屈原过来了。他说我如 果就这样死了是对不起皇上的。当年屈原投江自尽是因为当时的皇上是一位昏君，而当 今的乾隆是一位难得的开明圣君，我这么一死会给皇上带来骂名的。所以，我就回来了。） 四、布置作业：教师引导学生完成课后相对应练习。 板书设计 首先要准确判断对方的态度 做好“应对”要求｛ 其次要掌握一定繁荣应对技巧