得分评卷人 三、问答题(31、32题各12分，33题16分，共40分) 31.简述个体心理发展的基本规律。 32.简述依恋的特征。 33.试述学习学前儿童心理学的意义。 得分 评卷人 四、分析题(20分)】 34.材料：基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的 基本能力；父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说 话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房 里。她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜 怒表情。基尼3岁被发现后，被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常 儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到13岁，都没有学会人类语 言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。 根据以上案例，运用学前儿童心理学知识回答下列问题： (1)小基尼的缺陷说明了什么？ (2)小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这又说明了什么？ 1923|得分 i评卷人| I I I 三、问答题 1、 2题备 2分， 3题 6分，共 0分} 1. 理发 规律 32. 33. 试述 学前 |得分|评卷人| I I I 四、分析题 0分) 34. 加利 她母 哺育 基本能力 E父亲讨庆她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说 话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房 里。她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜 怒表情。基尼 3岁被发现后，被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于 1岁正常 儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到 3岁，都没有学会人类语 言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。 根据以上案例，运用学前儿童心理学知识回答下列问题= (1 )11 (2) 会人类 1923