爱我祖国,爱我清华! 人们关注历史研究的方法,主要是因为史学界内部意见不统一,其次是因为外界怀疑历史是不 是一门学科 直译:历史方法的兴趣产生较少通过外部历史作为知识学科的合法性 I.直译与意译 什么是直译?所谓直译,就是在译文语言条件许可时,在译文中尽量保持原文的形式一特别指 保持原文的比喻、形象和民族、地方色彩等。例如,汉语中的“武装到牙齿”、“鳄鱼的眼汨” “连锁反应”、“双贏”等便是从英语的 be armed to teeth, crocodile‘ s tears, chain reaction以及win-win等词组短语直接翻译过来的,对应了原文的字面意义,保留了原文的生 动形象。再如关于“死”的说法,英汉均有非常丰富的委婉表达方法。对于不同的对象,“死”的 用法也各有讲究,直译较能生动地表现出原文的风格面貌、形象特点: breathe one' s last (断气), see God(见上帝), see one' s ancestors(见祖先), see marx(见马克思), go west(上西天), go to heaven(进天国), kick the bucket(蹬腿儿了)…… 所谓意译,是指译文与原文因表达方式上的差异,不便或无法将原文的思想内容或形象直接表 现出来,需要译者根据原文的意思用自己的话恰如其分地将其译出。这就需要译者付出创造性 的劳动,从整体上把握句子或篇章的内容。例如 1. It rains cats and dogs.大雨如注 2Don' t cross the bridge till you get to it.不必担心过早。(不必自寻烦恼。) 3. Love me, love my dog.爱屋及乌 4. Do you see any green in my eye?你以为我是好欺骗的吗? 以上各例,均不宜按原文字面意义直接译出,否则,会令人感到莫名其妙,不知所云 直译与意译是相对的,而不是绝对的。无论直译还是意译,都只能限定在一定的条件和范围 内,根据一定的上下文、具体的文体需要而加以处理,如: Kill two birds with one stone 按直译法,此句可译作“一石二鸟”:按意译法,此句可译作汉语的成语“一箭双雕”,“一举两 得”。不少英语句子根据不同的上下文,既可用直译来翻译,又可用意译来处理。如 5. Every life has its roses and thorns 直译:每个人的一生都既有玫瑰,又有荆棘。 意译:人生总是有苦有乐,甘苦参半。 6. Valuable left in full view can be open invitation to theft. 直译:把贵重物品放在现眼处,等于是给小偷发请帖 意译:应妥善保管贵重物品,以防被盗 7. A gift is the key to open the door closed against you 直译:礼物是打开把你关在门外的房门的钥匙 意译:大门把你关在外,礼物送到门自开。(礼是敲门砖。) 8. What the tongue says, the neck pays for 直译:舌头说话,脖子还账 意译:舌头闯祸,脖子遭殃 II.运用直译与意译的要点 无论是直译还是意译,均需以理解原文为前提 直译应当便于理解,切忌望文生义,并非全都按字面译出,譬如, go to bed不能按字面理解 为“去上床”,而是“去睡觉”之意;成语 show sh. the door,不是“把门指给某人看”而是“把某 人撵出门”: talk shop不是“谈商店”而是“说行话”; talk horse不是“谈马”而是“吹牛 bulls eye靶心; tiger cat虎纹猫(豹斑猫) 意译应当注重事实依据,不能无中生有、信口开河,否则就会变成胡译、乱译。在一般的情况 下,应当尽量考虑用直译的方法。在直译无法或不变与表达的情况下,可以考虑用意译来解决 问题。下面是运用意译的一道英译汉试题 考题实例: What easier way is there for a nurse, a policeman, a barber, or a waiter to lose professional identity than to step out of uniform? 此题是一个 there is sth. for sb.todo的简单句结构,句中唯一一个生词 identity已作了 注释,应当说是比较容易翻译的。可是,不少考生面对这样一个稍稍改头换面的疑问句却感到 束手无策。从句式结构上看,绝大多数考生译不出原文的疑问口气:词语上更是花样百出:有 人把 barber译作“酒吧侍者”,有人把way译作“路”,有人把 lose professional identity译爱我祖国，爱我清华！ 7 人们关注历史研究的方法，主要是因为史学界内部意见不统一，其次是因为外界怀疑历史是不 是一门学科。 直译：历史方法的兴趣 产生较少 通过外部 历史作为知识学科的合法性 I. 直译与意译 什么是直译？所谓直译，就是在译文语言条件许可时，在译文中尽量保持原文的形式—特别指 保持原文的比喻、形象和民族、地方色彩等。例如，汉语中的“武装到牙齿”、“鳄鱼的眼泪”、 “连锁反应”、“双赢”等 便是从英语的 be armed to teeth, crocodile‘s tears, chain reaction 以及 win-win 等词组短语直接翻译过来的，对应了原文的字面意义，保留了原文的生 动形象。再如关于“死”的说法，英汉均有非常丰富的委婉表达方法。对于不同的对象，“死”的 用法也各有讲究，直译较能生动地表现出原文的风格面貌、形象特点：breathe one’s last （断气），see God（见上帝），see one’s ancestors（见祖先），see Marx （见马克思）， go west（上西天），go to heaven（进天国），kick the bucket（蹬腿儿了）…… 所谓意译，是指译文与原文因表达方式上的差异，不便或无法将原文的思想内容或形象直接表 现出来，需要译者根据原文的意思用自己的话恰如其分地将其译出。这就需要译者付出创造性 的劳动，从整体上把握句子或篇章的内容。例如： 1. It rains cats and dogs.大雨如注 2 Don’t cross the bridge till you get to it.不必担心过早。（不必自寻烦恼。） 3. Love me, love my dog. 爱屋及乌。 4. Do you see any green in my eye? 你以为我是好欺骗的吗？ 以上各例，均不宜按原文字面意义直接译出，否则，会令人感到莫名其妙，不知所云。 直译与意译是相对的，而不是绝对的。无论直译还是意译，都只能限定在一定的条件和范围 内，根据一定的上下文、具体的文体需要而加以处理，如：Kill two birds with one stone. 按直译法，此句可译作“一石二鸟”；按意译法，此句可译作汉语的成语“一箭双雕”，“一举两 得”。不少英语句子根据不同的上下文，既可用直译来翻译，又可用意译来处理。如： 5．Every life has its roses and thorns. 直译：每个人的一生都既有玫瑰，又有荆棘。 意译：人生总是有苦有乐，甘苦参半。 6. Valuable left in full view can be open invitation to theft. 直译：把贵重物品放在现眼处，等于是给小偷发请帖。 意译：应妥善保管贵重物品，以防被盗。 7. A gift is the key to open the door closed against you. 直译：礼物是打开把你关在门外的房门的钥匙。 意译：大门把你关在外，礼物送到门自开。（礼是敲门砖。） 8. What the tongue says, the neck pays for. 直译：舌头说话，脖子还账。 意译：舌头闯祸，脖子遭殃。 II. 运用直译与意译的要点 无论是直译还是意译，均需以理解原文为前提。 直译应当便于理解，切忌望文生义，并非全都按字面译出，譬如，go to bed 不能按字面理解 为“去上床”，而是“去睡觉”之意；成语 show sb. the door ，不是“把门指给某人看”而是“把某 人撵出门”；talk shop 不是“谈商店”而是“说行话”；talk horse 不是“谈马”而是“吹牛”； bull‘s eye 靶心; tiger cat 虎纹猫（豹斑猫） 意译应当注重事实依据，不能无中生有、信口开河，否则就会变成胡译、乱译。在一般的情况 下，应当尽量考虑用直译的方法。在直译无法或不变与表达的情况下，可以考虑用意译来解决 问题。下面是运用意译的一道英译汉试题。 考题实例：What easier way is there for a nurse, a policeman, a barber, or a waiter to lose professional identity than to step out of uniform? 此题是一个 there is sth. for sb. to do 的简单句结构，句中唯一一个生词 identity 已作了 注释，应当说是比较容易翻译的。可是，不少考生面对这样一个稍稍改头换面的疑问句却感到 束手无策。从句式结构上看，绝大多数考生译不出原文的疑问口气；词语上更是花样百出：有 人把 barber 译作“酒吧侍者”，有人把 way 译作“路”，有人把 lose professional identity 译