24古今贤文教案 (万合校区:徐文廷) 教学目标:1.读懂课文内容,学习古人如何修身养性、规范言行举止的。 2.学会认识会读本课的7个生字 3.理解并达到会在实际生活中运用。 教学重难点:重点理解贤文的句子意思 难点引导学生联系自己的实际生活懂得修身、保健的道理 教学课时:一课时 教学用具:教学课件 、激发兴趣,导入新课 播放古今贤文修身篇音频资料,提问学生听到了什么?生答师结,师:今天 我们学习《古今贤文》,了解古人是如何规范自己的言行,修身养性的。 整体感知课文 1.让学生大声朗读课文,初读课文。要求读准字音、读通句子 2.解决本节课生字词:(PPT2) 墨(mo)戒(jie)逆(ni)寝(qin)锻(duan)炼(lidn)腐(fu) 读准这些字的读音:前鼻音“寝锻练”。 指导写生字:戒(提示不要忘记写撇)(PPT3) 3.学生自由朗读课文,思考《修身篇》讲了如何修身养性?《保健篇》主要 讲了如何保健身体 学生交流,教师点拨 《修身篇》告诉我们要多结交好的朋友,要有自知之明,要学会借鉴别人, 有错就改,多听忠言劝告 《保健篇》告诉我们饮食有节制,起居有规律,经常锻炼身体,规范自己的 行为举止24 古今贤文教案 （万合校区：徐文廷） 教学目标：1.读懂课文内容，学习古人如何修身养性、规范言行举止的。 2.学会认识会读本课的 7 个生字。 3.理解并达到会在实际生活中运用。 教学重难点:重点 理解贤文的句子意思。 难点 引导学生联系自己的实际生活懂得修身、保健的道理。 教学课时：一课时 教学用具：教学课件 一、激发兴趣,导入新课 播放古今贤文修身篇音频资料，提问学生听到了什么？生答师结，师：今天 我们学习《古今贤文》，了解古人是如何规范自己的言行，修身养性的。 二、整体感知课文 1. 让学生大声朗读课文,初读课文。要求读准字音、读通句子。 2. 解决本节课生字词：（PPT2） 墨(mò) 戒(jiè) 逆(nì) 寝(qǐn) 锻(duàn) 炼(liàn) 腐(fǔ) 读准这些字的读音:前鼻音“寝 锻 练”。 指导写生字：戒（提示不要忘记写撇）（PPT3） 3.学生自由朗读课文,思考《修身篇》讲了如何修身养性？《保健篇》主要 讲了如何保健身体？ 学生交流,教师点拨。 《修身篇》告诉我们要多结交好的朋友，要有自知之明，要学会借鉴别人， 有错就改，多听忠言劝告。 《保健篇》告诉我们饮食有节制，起居有规律，经常锻炼身体，规范自己的 行为举止