理解课文内容 (一)学习《修身篇》] 1.学习第一自然段。 (1)出示“近朱者赤,近墨者黑。”怎么理解这句话?(PPT4) 朱:朱砂,红色的颜料;赤:红色(PPT5) 该条成语出自晋代傅玄《太子少傅箴》意思是挨着什么人学什么,靠着朱砂 会变红,靠着墨的会变黑。指客观环境对人有很大影响。 (2)“梅贵高洁,人贵自知。”告诉我们什么?(PPT6-7) 梅花的可贵之处在于的它的高贵气节,人的可贵之举在于对自己有个正确的判 (3)“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以执行体;以人为镜,可以明 得失。”说明了什么道理?(PPT8-9) 用铜做镜子,可以整理好一个人的穿戴;用历史作为镜子,可以知道历史上 的兴盛衰亡;把别人当作自己的一面镜子,他人的是非成败,自己可以反思借鉴 (4)这一自然段,说明了几个意思? ①多多结交好人做朋友。②要有自知之明,明白自己的优缺点。③学习借鉴 别人,有利于自己,少犯错误,少走弯路 2.学习第二自然段。 (1)“人非圣贤,孰能无过;有则改之,无则加勉。”是什么意思?(PPT10 孰:谁;加:加以;勉:勉励(PPT11) 人不是圣人,怎能做事没有错误呢?假使有了错误就及时改正,没有错误 也要谦虚不断勉励自己。 (2)“见微者著,防微杜渐。知无不言,言无不尽,言者无罪,闻者足戒。 说什么?(PPT12-15) 微:微小、细微;著:结果;杜:杜绝;渐:萌芽、刚开始的状态;戒: 警戒; 要善于发现错误的苗头,把它消灭在萌芽状态。知道的就没有不说的,说的 就会全部说出。说的人没有过错,但是听的人要引以为戒。 (3)“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”是说明什么道理?(PPT16)三、理解课文内容 （一）学习《修身篇》] 1.学习第一自然段。 （1）出示“近朱者赤，近墨者黑。”怎么理解这句话？（PPT4） 朱：朱砂，红色的颜料； 赤：红色(PPT5) 该条成语出自晋代傅玄《太子少傅箴》意思是挨着什么人学什么，靠着朱砂 会变红，靠着墨的会变黑。指客观环境对人有很大影响。 （2）“梅贵高洁，人贵自知。”告诉我们什么？(PPT6-7) 梅花的可贵之处在于的它的高贵气节，人的可贵之举在于对自己有个正确的判 断。 （3）“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以执行体；以人为镜，可以明 得失。”说明了什么道理？(PPT8-9) 用铜做镜子，可以整理好一个人的穿戴；用历史作为镜子，可以知道历史上 的兴盛衰亡；把别人当作自己的一面镜子，他人的是非成败，自己可以反思借鉴。 (4)这一自然段，说明了几个意思？ ①多多结交好人做朋友。②要有自知之明，明白自己的优缺点。③学习借鉴 别人，有利于自己，少犯错误，少走弯路。 2.学习第二自然段。 （1）“人非圣贤，孰能无过；有则改之，无则加勉。”是什么意思？(PPT10) 孰：谁； 加：加以； 勉：勉励(PPT11) 人不是圣人，怎能做事没有错误呢？假使有了错误就及时改正，没有错误 也要谦虚不断勉励自己。 （2）“见微者著，防微杜渐。知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒。” 说什么？(PPT12-15) 微：微小、细微； 著：结果； 杜：杜绝； 渐：萌芽、刚开始的状态；戒： 警戒； 要善于发现错误的苗头，把它消灭在萌芽状态。知道的就没有不说的，说的 就会全部说出。说的人没有过错，但是听的人要引以为戒。 （3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”是说明什么道理？(PPT16)