《管理学》教学大纲 一、课程基本信息 课程 代码 12030221课程英文名称 Management 课程 性质 必修 课程类别 学科基础 学分数3 学时 数 48理论学时48 实验学时 上机学时 实践学时 课 《人力资源管理》、《财务管理》、《生产运作管理》、《市场营销》等专业 际经济与贸易、会计学，财务鞋、工管、布场 王 莉 审核人 编写日期 二、课程性质和目的 《管理学》是一门系统地研究管理活动普遍规律和一般方法的科学，是经管举人员从事实际工作所必须具 备的基本知识。本课程作为经济与管理两大学科所必修的专业基础课程 在课程体系中具有重要的地位，它 在理论上有较大的深度和广度，起着引导学生入门及培养学生初步养成管理思维模式的作用。 本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解管理的概念，掌握管理的普遍规律、基本原理和一般 方法，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般管理问题的能力，培养学生的综合管理素质，为 以后学习其它专业管理课程和为日后的实际管理工作奠定理论基础。 三、课程教学的基本要求 1.管理与管理者 本章旨在使学生对管理、管理者以及管理活动有一个充分的把握，明确成为一名优秀的管理者需要具备的 基本条件。要求学生掌握管理的含义，理解管理的属性；解释效率与效益的差异，并说明它们对于组织绩效的 重要性：理解管理的职能，了解管理系统及其构成：理解管理者的分类，掌握管理者的角色与技能；了解管理 者的行为。 2管理思想的演进 本章旨在使学生了解管理理论形成的历史背景、管理理论丛林中不同历史阶段鲜明的观点或者要解决的主 要管理问题、其创始人或者代表人物以及主要观点、为什么管理理论要从一个阶段向一个更高的阶段发展，以 期对管理学理珍 演变及 具有为莉 充的把握。要求学生解释为什么学 管理的历史是重要的， 理实 要万 ； ,详 本音旨在使学生了解答理的内外环培对现代企业经昔的垂要影响。要求学生能铭界定管理环暗， 详述环境 不确完性的西个雄甲」 一般环境和任务环境的各个维度：理解组织文化的概念，描述组织文化的层次 解组织文化的功能与形成：定义企业社会责任和管理道德，反思企业的道德伦理，树立承担社会责任的意识。 本章旨在使学生理解决策的概念，认识决策在管理中的地位和作用，掌握决策的步骤和基本类型，了解决 策的技术方法和现代决策理论发展的新趋势。 4.决策 5.计划 《管理学》教学大纲 一、课程基本信息 课程 代码 12030221 课程英文名称 Management 课程 性质 必修 课程类别 学科基础 学分数 3 学时 数 48 理论学时 48 实验学时 上机学时 实践学时 先修 课程 后续 课程 《人力资源管理》、《财务管理》、《生产运作管理》、《市场营销》等专业 课 适用 专业 国际经济与贸易、会计学、财务管理、工商管理、市场营销 执笔 人 王 莉 审核人 编写日期 2012年06 月 二、课程性质和目的 《管理学》是一门系统地研究管理活动普遍规律和一般方法的科学，是经管类人员从事实际工作所必须具 备的基本知识。本课程作为经济与管理两大学科所必修的专业基础课程 , 在课程体系中具有重要的地位，它 在理论上有较大的深度和广度，起着引导学生入门及培养学生初步养成管理思维模式的作用。 本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解管理的概念，掌握管理的普遍规律、基本原理和一般 方法，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般管理问题的能力，培养学生的综合管理素质，为 以后学习其它专业管理课程和为日后的实际管理工作奠定理论基础。 三、课程教学的基本要求 1.管理与管理者 本章旨在使学生对管理、管理者以及管理活动有一个充分的把握，明确成为一名优秀的管理者需要具备的 基本条件。要求学生掌握管理的含义，理解管理的属性；解释效率与效益的差异，并说明它们对于组织绩效的 重要性；理解管理的职能，了解管理系统及其构成；理解管理者的分类，掌握管理者的角色与技能；了解管理 者的行为。 2.管理思想的演进 本章旨在使学生了解管理理论形成的历史背景、管理理论丛林中不同历史阶段鲜明的观点或者要解决的主 要管理问题、其创始人或者代表人物以及主要观点、为什么管理理论要从一个阶段向一个更高的阶段发展，以 期对管理学理论的演变及其发展趋势，具有较为系统的把握。要求学生解释为什么学习管理的历史是重要的， 了解早期管理实践的一些例证；详述泰罗做出的重要贡献，理解今天的管理者如何运用科学管理理论；描述法 约尔和韦伯对管理理论的贡献，解释管理者今天如何运用行政管理理论；解释霍桑研究对管理领域的贡献，详 述管理者今天如何运用行为理论；了解管理丛林各学派的基本观点和代表人物；描述当前管理的发展趋势。 本章旨在使学生了解管理的内外环境对现代企业经营的重要影响，要求学生能够界定管理环境，详述环境 不确定性的两个维度；理解一般环境和任务环境的各个维度；理解组织文化的概念，描述组织文化的层次，了 解组织文化的功能与形成；定义企业社会责任和管理道德，反思企业的道德伦理，树立承担社会责任的意识。 本章旨在使学生理解决策的概念，认识决策在管理中的地位和作用，掌握决策的步骤和基本类型，了解决 策的技术方法和现代决策理论发展的新趋势。 4.决策 5.计划