重点：《汤液本草》：《饮膳正要》。难点：金元时期本草学发展的特点。 第七章明代本草（整理集成期）(4学时) 掌握《本草纲目》的释名、作者、成书、编写体例、内容、价值及版本：熟悉《本草品 汇精要》：《本草原始》的释名、成书及内容：了解《滇南本草》、《救荒本草》、《炮制大法》、 《神农本草经疏》、《药品化义》作者、内容。 重点：《本草纲目》：《本草品汇精要》：《本草原始》。 第八章清代本草（整理普及期）(3学时) 掌握《本草纲目拾遗》的释名、作者、编写体例、内容及特点：熟悉《植物名实图考》、 《本草问答》、《本草求真》的成书、内容、价值：了解《本经逢原》、《神农本草经百种录》、 《本草从新》、《得配本草》的作者、内容。 重点：《本草纲目拾遗》：《植物名实图考》。 第九章现代本草研究(1学时) 了解中草药的基本化学成分及分类：了解中草药的有效成分及作用：了解中草药与微量 元素的关系。 重点：中药的有效成份及作用。 第十章道地药材的研究(1学时) 了解道地药材的含义和特点：了解道地药材的分类、性状鉴别，以及道地药材资源的开 发利用与保护。 重点：道地药材的性状鉴别。 三、教学方法与能力培养 针对本草文献的性质和特点，本课程教学方法仍以课堂讲授为主，启发学生独立思考， 按传统中医的思维方式分析和解决一些问题，并注意培养学生正确查找和引用历代本草文献 的方法。 四、考核方式与成绩评定 考核方式：留平时作业一次，课末提交本草文献论文一篇（要求字数在2000字以上）或 闭卷考试。 成绩评定：平时作业占40%，提交论文或闭卷考试占60%。本课程为选修课，以“通过”、 “不通过”为标准。 五、教学参考书 1.尚志钧、林乾良、郑金生著，《历代中药文献精华》，科学技术文献出版社 2.陈重明、黄胜白等著，《本草学》，东南大学出版社 (执笔人：黄斌)重点：《汤液本草》；《饮膳正要》。难点：金元时期本草学发展的特点。 第七章 明代本草 (整理集成期)(4 学时) 掌握《本草纲目》的释名、作者、成书、编写体例、内容、价值及版本；熟悉《本草品 汇精要》；《本草原始》的释名、成书及内容；了解《滇南本草》、《救荒本草》、《炮制大法》、 《神农本草经疏》、《药品化义》作者、内容。 重点：《本草纲目》；《本草品汇精要》；《本草原始》。 第八章 清代本草 (整理普及期)(3 学时) 掌握《本草纲目拾遗》的释名、作者、编写体例、内容及特点；熟悉《植物名实图考》、 《本草问答》、《本草求真》的成书、内容、价值；了解《本经逢原》、《神农本草经百种录》、 《本草从新》、《得配本草》的作者、内容。 重点：《本草纲目拾遗》；《植物名实图考》。 第九章 现代本草研究（1 学时） 了解中草药的基本化学成分及分类；了解中草药的有效成分及作用；了解中草药与微量 元素的关系。 重点：中药的有效成份及作用。 第十章 道地药材的研究 （1 学时） 了解道地药材的含义和特点；了解道地药材的分类、性状鉴别，以及道地药材资源的开 发利用与保护。 重点：道地药材的性状鉴别。 三、教学方法与能力培养 针对本草文献的性质和特点，本课程教学方法仍以课堂讲授为主，启发学生独立思考， 按传统中医的思维方式分析和解决一些问题，并注意培养学生正确查找和引用历代本草文献 的方法。 四、考核方式与成绩评定 考核方式：留平时作业一次,课末提交本草文献论文一篇(要求字数在 2000 字以上)或 闭卷考试。 成绩评定：平时作业占 40%,提交论文或闭卷考试占 60%。本课程为选修课，以“通过”、 “不通过”为标准。 五、教学参考书 1．尚志钧、林乾良、郑金生著，《历代中药文献精华》，科学技术文献出版社 2．陈重明、黄胜白等著，《本草学》，东南大学出版社 （执笔人：黄斌）