2.结合实践分析当前教学组织形式改革的重点。 当前，在国内外的课程与教学的改革中，教学组织形式的改革突出以下几个重点： (1)缩小班级规模。心理学研究证明，过大的班级规模，限制了师生交往和学生参与课堂 活动的机会，阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，从而间接地影响学习成 绩。小班可以为提高教学质量创造良好的教学环境和学习气氛。 (2)综合运用多种教学组织形式。班级授课与个别教学、分组教学相结合，课堂教学与课 外教学相结合，传统的传习形式与现代教育技术相结合，已经成为目前发达国家教学组织形式 的新特点。 (3)座位排列多样化，加强课堂教学的交往互动。座位编排方式和学生座位位置的不同制 约着课堂教学中教师与学生、学生与学生的交往范围和人际互动，直接影响着教学信息交流的 方式和交流的范围。 (4)探索现代化个别化教学。 [能结合实例进行分析，计0一10分] 9552.结合实践分析当前教学组织形式改革的重点。 当前，在国内外的课程与教学的改革中，教学组织形式的改革突出以下几个重点: (1)缩小班级规模。心理学研究证明，过大的班级规模，限制了师生交往和学生参与课堂 活动的机会，阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，从而间接地影响学习成 绩。小班可以为提高教学质量创造良好的教学环境和学习气氛。 (2)综合运用多种教学组织形式。班级授课与个别教学、分组教学相结合，课堂教学与课 外教学相结合，传统的传习形式与现代教育技术相结合，已经成为目前发达国家教学组织形式 的新特点。 (3)座位排列多样化，加强课堂教学的交往互动。座位编排方式和学生座位位置的不同制 约着课堂教学中教师与学生、学生与学生的交往范围和人际互动，直接影响着教学信息交流的 方式和交流的范围。 (4)探索现代化个别化教学。 仁能结合实例进行分析，计。-10分〕 955