《送东阳马生序》阅读 1.本文作者 字』,号』,浙江金华人。明初_家,本文是一篇赠序,赠序是指 内容多是 2.解释下面加点的词语在文中的意思。 (1)余幼时即嗜学( (2)无从致书以观( (3)每假借于藏书之家( (4)弗之怠 (5)走送之( (6)不敢稍逾约( (7)既加冠( (8)无硕师名人与游( (9)尝趋百里外( (10)门人弟子填其室( (11)未尝稍将辞色( (12)援疑质理 (13)或遇其叱咄( (14)俟其欣悦( (15)负箧曳屣 (16)持汤沃灌( (17)以衾拥覆( (19)腰白玉之环( ))) (18)寓逆旅主人( (20)烨然若神人( (21)緹袍敝衣( (22)略无慕艳意( ,找出本文中的两个通假字: 1四支僵劲不能动 2同舍生皆被绮绣 4.根据要求默写: 1)揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是: 2)最能表现作者抄书之苦的句子是 3)表明作者尝趋百里外求学原因的句子是: 4)对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是: 5.第一段的主要内容是 6.文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难?用简洁的语言概括。 7.作者写自己求学经历艰难的目的是什么? 8.文章开头的“嗜学”一词,在文中有什么作用? 9.作者幼时借书抄书来读,其原因是“ 与 ”之间的矛盾来决定的。 10.“加冠”一词是什么意思?你还能从古代汉语中找出类似的用法吗?试举一例。《送东阳马生序》阅读 1．本文作者______，字_____，号 ___，浙江金华人。明初 __ 家，本文是一篇赠序，赠序是指_______， 内容多是 __________________ 2．解释下面加点的词语在文中的意思。 （1）余幼时即嗜．学（ ） （2）无从致．书以观（ ） （3）每假借．．于藏书之家（ ） (4) 弗之怠．( ) (5) 走．送之( ) (6)不敢稍逾约．．（ ） (7) 既加冠．．( ) (8) 无硕师．．名人与游（ ） (9) 尝趋．百里外（ ） (10) 门人弟子填．其室( ) (11) 未尝稍将辞色．．（ ） (12) 援．疑质．理 ( ) (13) 或遇其叱咄．．（ ） (14) 俟．其欣悦（ ） (15) 负箧．曳屣． （ ） (16) 持汤．沃灌（ ） (17) 以衾．拥覆 （ ） (18) 寓逆旅．．主人( ) (19) 腰．白玉之环 ( ) (20) 烨．然若神人 （ ） (21) 緼．袍敝．衣 （ ） （22）略无慕艳．．意（ ） 3，找出本文中的两个通假字： 1 四支．僵劲不能动 2 同舍生皆被．绮绣 4．根据要求默写： 1)揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是： 2)最能表现作者抄书之苦的句子是： 3)表明作者尝趋百里外求学原因的句子是： 4)对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是： 5．第一段的主要内容是： 6．文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？用简洁的语言概括。 7．作者写自己求学经历艰难的目的是什么？ 8．文章开头的“ 嗜学 ”一词，在文中有什么作用？ 9．作者幼时借书抄书来读，其原因是“ ”与“ ”之间的矛盾来决定的。 10．“ 加冠”一词是什么意思？你还能从古代汉语中找出类似的用法吗？试举一例