二、学习生字。 1、看图 图上画了谁在干什么?(指导学生把话说完整) 爸爸妈妈会说些什么?小姑娘又会说些什么? 连起来说图的意思 学习生字“爸妈我”。 出示音节词。读一读,注意“爸爸、妈妈”第二个字要读轻声。 去掉音节读一读 巩固练习。 1、连一连 用“我”说词说句。 如:我的书包。请告诉我。我爱爸爸妈妈。 教学要求 1、学会dtn14个声母,读准音,认清形,正确书写 2、学会dtn1与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 3、认识5个生字,会读儿歌。 教学重点:声母dtn1的发音及dtnl与韵母拼读音节是本课教学的重点 教学难点:n1的发音及n1与韵母的拼读是难点。 教具准备:卡片、投影、小黑板 教学时间:三课时 第一课时 、复习。 读 声母b 2、音节 出示卡片指名读齐读二、学习生字。 1、看图。 图上画了谁在干什么？（指导学生把话说完整） 爸爸妈妈会说些什么？小姑娘又会说些什么？ 连起来说图的意思。 学习生字“爸 妈 我”。 出示音节词。读一读，注意“爸爸、妈妈”第二个字要读轻声。 去掉音节读一读。 三、巩固练习。 1、连一连。 bà mā wǒ 妈 我 爸 用“我”说词说句。 如：我的书包。 请告诉我。 我爱爸爸妈妈。 4 d t n l 教学要求： 1、 学会 d t n l 4 个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、 学会 d t n l 与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 3、 认识 5 个生字，会读儿歌。 教学重点：声母 d t n l 的发音及 d t n l 与韵母拼读音节是本课教学的重点。 教学难点：n l 的发音及 n l 与韵母的拼读是难点。 教具准备；卡片、投影、小黑板 教学时间：三课时 第一课时 一、复习。 1、读一读。 声母 b p m f y w 2、音节。 出示卡片 指名读 齐读