及慢性病的健康指导 (32)社区精神障碍者护理目的和意义。 二、课程内容及要求 第一章绪论 章节内容及学时分配 第一章绪论2.0学时 第一节社区护理学概述 第二节社区护理学的基本概念 第三节社区护理管理 第四节社区护理发展史与发展现状 教学要求 1.掌握社区、社区卫生服务、社区护理、社区护理管理、自我护理概念 2.熟悉社区卫生服务在卫生体系中的位置：社区护理对象：社区护理特点：世界卫生组织对健康的 认识：自我护理的认识：社区护理的组织机构。 3。了解社区功能：社区特点：社区卫生服务的联络机构社区护理的基本方法：社区护理管理考核指 标：国内外社区护理发展史。 采用的敕学手段与教学方法 讲授法为主，多媒体课件铺以板书数学 课外作业、课程论文、课外阅读资料（注意） 第二章社区护理工作方法 章节内容及学时分配 第二章社区护理工作方法7.0学时 第一节社区中的护理程序 第二节社区中的健康教育 第三节家庭访视 第四节居家护理 散学要求 1掌握社区健康教有概念：社区健康教有对象：社区健康教有内容：社区健康教有方法：社区健康 教育程序。 2。掌握家庭访视概念：家庭访视内容：居家护理概念：居家护理目的：居家护理程序。 3.熟悉个人、家庭、社区护理诊断区别：健康信念模式：格林模式：家庭访视类型：家庭访视对象： 家庭访视对象的沟通：居家护理对象。 4.了解个人、家庭、社区护理计划举例：个人、家庭、社区护理实施方式：个人、家庭、社区护理 评价：家庭访视目的：家庭病床：家庭服务中心。 及慢性病的健康指导 （32）社区精神障碍者护理目的和意义。 二、课程内容及要求 第一章 绪论 章节内容及学时分配 第一章 绪论 2.0 学时 第一节 社区护理学概述 第二节 社区护理学的基本概念 第三节 社区护理管理 第四节 社区护理发展史与发展现状 教学要求 1. 掌握社区、社区卫生服务、社区护理、社区护理管理、自我护理概念。 2．熟悉社区卫生服务在卫生体系中的位置；社区护理对象；社区护理特点；世界卫生组织对健康的 认识；自我护理的认识；社区护理的组织机构。 3．了解社区功能；社区特点；社区卫生服务的联络机构社区护理的基本方法；社区护理管理考核指 标；国内外社区护理发展史。 采用的教学手段与教学方法 讲授法为主，多媒体课件辅以板书教学 课外作业、课程论文、课外阅读资料（注意） 第二章 社区护理工作方法 章节内容及学时分配 第二章 社区护理工作方法 7.0 学时 第一节 社区中的护理程序 第二节 社区中的健康教育 第三节 家庭访视 第四节 居家护理 教学要求 1．掌握社区健康教育概念；社区健康教育对象；社区健康教育内容；社区健康教育方法；社区健康 教育程序。 2．掌握家庭访视概念；家庭访视内容；居家护理概念；居家护理目的；居家护理程序。 3．熟悉个人、家庭、社区护理诊断区别；健康信念模式；格林模式；家庭访视类型；家庭访视对象； 家庭访视对象的沟通；居家护理对象。 4．了解个人、家庭、社区护理计划举例；个人、家庭、社区护理实施方式；个人、家庭、社区护理 评价；家庭访视目的；家庭病床；家庭服务中心