第一节 数学课程论的研究对象、意义和方法 数学课程论的研究对象 数学课程论是研究数学课程的发展规律和 数学课程的编制理论的一门科学。 数学课程论的研究对象（即数学课程所涉 及的基本问题)包括数学课程的目标，数学课 程的体系，数学课程的内容，数学教材的编写， 数学课程的实施与评价等。 第一节 数学课程论的研究对象、意义和方法 一、 数学课程论的研究对象 数学课程论是研究数学课程的发展规律和 数学课程的编制理论的一门科学。 数学课程论的研究对象（即数学课程所涉 及的基本问题）包括数学课程的目标，数学课 程的体系，数学课程的内容，数学教材的编写， 数学课程的实施与评价等