(1)且欲与常马等不可得,安求其能干里也 (2)策之不以其道。 4.千里马有什么特点?(用原文回答)(2分) 5."才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答)(2分) 6.第二段哪句话表达了作者对食马者”的强烈谴责?(2分) 7.文章借有关伯乐与千里马的传说,将愚妄浅薄的封建统治者比作" ,而以"千 里马″喻指 ,以"伯乐〃喻指_,讽喻和抨击的社会现象 是 (4分) 五、阅读《送东阳马生序》,做题(12分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大 寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因 得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩 间。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以 请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒 获有所闻 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若 神人:余则緹袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有 不知口体之奉不若人也。盖余之 勤且艰若此 1、解释下列词语中加点字在文中的意思。(4分) 嗜学()负箧曳屣()以衾拥覆()以乡人子谒余() 2、解释文中画线的句子:(2分) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 3、请用简洁的语言概括宋濂求学之难。(2分) 4、宋濂对“乡之先达”持怎样的态度?这对你有什么启发?(2分) 5、认为读书苦,几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦,闻所未闻:诸生之福,过之不 及。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时,你对读书之苦想必会有新的认识,结合课文,说 说你的认识。(2分) 附加题文学放飞(4分) 大爱无言,请为你的父母创造一副对联 上联: 下联(1) 且欲与常马等不可得，安求其能干里也。 (2)策之不以其道。 4．千里马有什么特点?(用原文回答) （2 分） 5．“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答) （2 分） 6．第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责? （2 分） 7．文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”，而以“千 里 马 ” 喻 指 ， 以 “ 伯 乐 ” 喻 指 ， 讽 喻 和 抨 击 的 社 会 现 象 是 。（4 分） 五、阅读《送东阳马生序》，做题（12 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因 得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩 问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以 请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒 获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若 神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之 勤且艰若此。 1、解释下列词语中加点字在文中的意思。(4 分) 嗜．学（ ） 负箧曳．屣（ ） 以衾．拥覆（ ） 以乡人子谒．余（ ） 2、解释文中画线的句子：（2 分） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 3、请用简洁的语言概括宋濂求学之难。(2 分) 4、宋濂对“乡之先达”持怎样的态度？这对你有什么启发？(2 分) 5、认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福，过之不 及。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一 说你的认识。(2 分) 附加题 文学放飞（4 分） 大爱无言，请为你的父母创造一副对联。 上联：______________________________ 下联：______________________________