六、教学设计与反思 (一)教学流程图 开始 环节一 环节二 环节三 情录 入 引导探究 组织 活动 <归纳 <归纳 有理数 有理数 的概念 的分类 环节四 环节五 结束 负分数 六、教学设计与反思 （一）教学流程图