因果联系是世界万物之间普遍联系的一个方面,科学研究的一个重要任务就是要把 握事物之间的因果联系,以便掌握事物发生、发展的规律。因果关系的主要特点有: 是普遍必然性,指任何现象都有其因,也有其果,且同因必同果(例如,在通常 的大气压力的条件下,把纯水加热到摄氏一百度,它就必然会产生气化的结果),但同果 却未必同因。 是共存性,指原因和结果总是共同变化的。因果之间的共存性容易使人们倒因为 果,或倒果为因,犯“倒置因果”的错误。例如,微生物入侵是造成有机物腐败的原因, 而有人误以为有机物腐败才导致微生物入侵,这是“倒因为果”。又如,在19世纪的英 国,勤劳的农民至少有两头牛,而好吃懒做的人通常没有牛。于是,某改革家建议给每 位没有牛的农民两头牛,以便使他们勤劳起来。这是“倒果为因” 三是先后性,即所谓的先因后果,但先后关系并不等于因果关系。例如,电闪和雷 鸣先后相继,但电闪并不是雷鸣的原因,两者有一个共同的原因:带电云块之间的相互 碰撞。把先后关系当作因果关系,就犯了“以先后为因果”的错误。“以先后为因果”是 许多迷信、错误信念的根源。比如:“我吃了那个绿苹果之后很不舒服,我发誓再也不吃 任何绿苹果了!”“在某些国家,无神论传播很广,自杀率也很高,所以,失去对上帝的 信仰就是导致自杀的原因。” 四是复杂多样性,指因果联系是多种多样的,固然有“一因一果”,但更多的时候是 “多因一果”。比如,日光、二氧化碳和水是使植物叶子能进行光合作用的原因,这三者 是植物叶子能进行光合作用的不可缺少的条件,这种原因叫做复合原因。忽视原因的多 样性,在实践上会导致有害的后果。例如,一块地里的农作物生长不好的原因,可以是 水分不足,也可以是肥料太少,也可以是病虫害等等。如果这些原因同时存在,而我们 却忽略了原因的多样性,只注意一种原因,比如,只注意到肥料太少,那就仍然无法使 农作物良好生长。 探求因果联系的逻辑方法的基本思路是:考察被研究现象出现的一些场合,在它的 先行情况或恒常伴随的情况中去寻找它的可能的原因,然后有选择地安排某些事例或实 验,根据因果关系的上述特点,排除一些不相干的情况或假设,最后得到比较可靠的结 论。探求因果联系的逻辑方法具体包括由培根先行提出、穆勒后来系统总结的求同法、 求异法、求同求异并用法、共变法和剩余法。这五种方法亦称“穆勒五法”。 求同法 求同法,又称契合法,它是指:在被研究现象出现的若干场合中,如果只有一个情 况是在这些场合中共同具有的,那么这个惟一的共同情况就是被研究现象的原因。求同 法可用公式表示如下 场合先行情况被研究现象 (1) A、D、E (3) aaa 所以,A是a的原因 例如,在十九世纪,人们还不知道为什么某些人的甲状腺会肿大,后来人们对甲状 腺肿大盛行的地区进行调査和比较时发现,这些地区的人口、气候、风俗等状况各不相 同,然而有一个共同情况,即土壤和水流中缺碘,居民的食物和饮水也缺碘,由此得出 结论:缺碘是引起甲状腺肿大的原因。 求同法所得的结论是或然的。为了提高其结论的可靠程度,必须注意以下两点:第 1111 因果联系是世界万物之间普遍联系的一个方面，科学研究的一个重要任务就是要把 握事物之间的因果联系，以便掌握事物发生、发展的规律。因果关系的主要特点有： 一是普遍必然性，指任何现象都有其因，也有其果，且同因必同果（例如，在通常 的大气压力的条件下，把纯水加热到摄氏一百度，它就必然会产生气化的结果），但同果 却未必同因。 二是共存性，指原因和结果总是共同变化的。因果之间的共存性容易使人们倒因为 果，或倒果为因，犯“倒置因果”的错误。例如，微生物入侵是造成有机物腐败的原因， 而有人误以为有机物腐败才导致微生物入侵，这是“倒因为果”。又如，在 19 世纪的英 国，勤劳的农民至少有两头牛，而好吃懒做的人通常没有牛。于是，某改革家建议给每 位没有牛的农民两头牛，以便使他们勤劳起来。这是“倒果为因”。 三是先后性，即所谓的先因后果，但先后关系并不等于因果关系。例如，电闪和雷 鸣先后相继，但电闪并不是雷鸣的原因，两者有一个共同的原因：带电云块之间的相互 碰撞。把先后关系当作因果关系，就犯了“以先后为因果”的错误。“以先后为因果”是 许多迷信、错误信念的根源。比如：“我吃了那个绿苹果之后很不舒服，我发誓再也不吃 任何绿苹果了！”“在某些国家，无神论传播很广，自杀率也很高，所以，失去对上帝的 信仰就是导致自杀的原因。” 四是复杂多样性，指因果联系是多种多样的，固然有“一因一果”，但更多的时候是 “多因一果”。比如，日光、二氧化碳和水是使植物叶子能进行光合作用的原因，这三者 是植物叶子能进行光合作用的不可缺少的条件，这种原因叫做复合原因。忽视原因的多 样性，在实践上会导致有害的后果。例如，一块地里的农作物生长不好的原因，可以是 水分不足，也可以是肥料太少，也可以是病虫害等等。如果这些原因同时存在，而我们 却忽略了原因的多样性，只注意一种原因，比如，只注意到肥料太少，那就仍然无法使 农作物良好生长。 探求因果联系的逻辑方法的基本思路是：考察被研究现象出现的一些场合，在它的 先行情况或恒常伴随的情况中去寻找它的可能的原因，然后有选择地安排某些事例或实 验，根据因果关系的上述特点，排除一些不相干的情况或假设，最后得到比较可靠的结 论。探求因果联系的逻辑方法具体包括由培根先行提出、穆勒后来系统总结的求同法、 求异法、求同求异并用法、共变法和剩余法。这五种方法亦称“穆勒五法”。 一、求同法 求同法，又称契合法，它是指：在被研究现象出现的若干场合中，如果只有一个情 况是在这些场合中共同具有的，那么这个惟一的共同情况就是被研究现象的原因。求同 法可用公式表示如下： 场合 先行情况 被研究现象 (1) A、B、C a (2) A、D、E a (3) A、F、G a … … … 所以，A 是 a 的原因 例如，在十九世纪，人们还不知道为什么某些人的甲状腺会肿大，后来人们对甲状 腺肿大盛行的地区进行调查和比较时发现，这些地区的人口、气候、风俗等状况各不相 同，然而有一个共同情况，即土壤和水流中缺碘，居民的食物和饮水也缺碘，由此得出 结论：缺碘是引起甲状腺肿大的原因。 求同法所得的结论是或然的。为了提高其结论的可靠程度，必须注意以下两点：第