4 秦汉问题研究 丰富发展今天的物质生活和精神生活。 我这样说,并不是说有些人的研究是专门为了自己的名 利,而是说研究者应当明确研究目的。因为学术研究的课题 很多,有难有易,有的有价值,有的无甚价值,或很没有价 值。在研究上采取避难就易、避重就轻的态度是存在的。要 真正解决点问题,尤其是要研究一些有重要价值的问题,要 做出点开创性的贡献来,不付出相当的代价,不做出必要的 牺牲,是不行的。因此,这就要在学术研究的态度上,提倡 事业心,提倡共产主义的献身精神。 研究意义了解了,研究目的明确了,研究的动力也就产 生了。只要精力集中,方法对头,就可以做出成绩来。 二应当了解史料范围 秦汉的史料太少”之说,不符合事实。我国古代的史料 “浩如烟海”,这是尽人皆知的。但不能因此而要求每一具体 朝代的史料都“浩如烟海”。印刷术发明以后,如宋、元、明 清,文献史料是很多的。要求在隋、唐以前各代的文献史料 都是这样多,就不切实际。但也不能因此就认为隋唐以前的 史料太少,甚至认为少到无法进行史学研究,这种观点就很 不正确。应当这样说,各个朝代有各个朝代的史料。就秦汉 来说,文献资料固然比后代少一些,但有关的考古资料之多, 其史料价值之高,又是后来的任何朝代所不能相比的。这里 将秦汉的主要史料的情况简要介绍如下 1.文献资料丰 富 发 展 今 天 的 物 质 生 活 和 精 神 生 活 。 我 这 样 说 ， 并 不 是 说 有 些 人 的 研 究 是 专 门 为 了 自 己 的 名 利 ， 而 是 说 研 究 者 应 当 明 确 研 究 目 的 。 因 为 学 术 研 究 的 课 题 很 多 ， 有 难 有 易 ， 有 的 有 价 值 ， 有 的 无 甚 价 值 ， 或 很 没 有 价 值 。 在 研 究 上 采 取 避 难 就 易 、 避 重 就 轻 的 态 度 是 存 在 的 。 要 真 正 解 决 点 问 题 ， 尤 其 是 要 研 究 一 些 有 重 要 价 值 的 问 题 ， 要 做 出 点 开 创 性 的 贡 献 来 ， 不 付 出 相 当 的 代 价 ， 不 做 出 必 要 的 牺 牲 ， 是 不 行 的 。 因 此 ， 这 就 要 在 学 术 研 究 的 态 度 上 ， 提 倡 事 业 心 ， 提 倡 共 产 主 义 的 献 身 精 神 。 研 究 意 义 了 解 了 ， 研 究 目 的 明 确 了 ， 研 究 的 动 力 也 就 产 生 了 。 只 要 精 力 集 中 ， 方 法 对 头 ， 就 可 以 做 出 成 绩 来 。 二 应 当 了 解 史 料 范 围 “ 秦 汉 的 史 料 太 少 ” 之 说 ， 不 符 合 事 实 。 我 国 古 代 的 史 料 “ 浩 如 烟 海 ” ， 这 是 尽 人 皆 知 的 。 但 不 能 因 此 而 要 求 每 一 具 体 朝 代 的 史 料 都 “ 浩 如 烟 海 ” 。 印 刷 术 发 明 以 后 ， 如 宋 、 元 、 明 、 清 ， 文 献 史 料 是 很 多 的 。 要 求 在 隋 、 唐 以 前 各 代 的 文 献 史 料 都 是 这 样 多 ， 就 不 切 实 际 。 但 也 不 能 因 此 就 认 为 隋 唐 以 前 的 史 料 太 少 ， 甚 至 认 为 少 到 无 法 进 行 史 学 研 究 ， 这 种 观 点 就 很 不 正 确 。 应 当 这 样 说 ， 各 个 朝 代 有 各 个 朝 代 的 史 料 。 就 秦 汉 来 说 ， 文 献 资 料 固 然 比 后 代 少 一 些 ， 但 有 关 的 考 古 资 料 之 多 ， 其 史 料 价 值 之 高 ， 又 是 后 来 的 任 何 朝 代 所 不 能 相 比 的 。 这 里 将 秦 汉 的 主 要 史 料 的 情 况 简 要 介 绍 如 下 。 １ ． 文 献 资 料 ４ 秦 汉 问 题 研 究