A.拟人反问B排比反问C比喻夸张D拟人设问 (二)填空题。(10分) 难怪古人把 梅花誉为岁寒三友。 2.用胶泥刻字, 每字为一印,火烧令坚。 3.药稍熔,则以一平板按其面,则 4.少壮不努力 5.写出含有“竹”字的成语五个: 课内现代文阅读。(33分) (一)(21分) 竹子的世界,是一个生机勃勃的世界。那一竿竿翠竹,昂然挺立,像钻天的绿色宝剑。 那一层层枝叶,遮天蔽日,交织成天然的篷盖。这里最引人注目的要算毛竹了。它竿形粗大, 材质坚韧,在我国分布最广,用途也最大。在国民经济和日常生活中,毛竹的制品到处可以 见到。竹子是个大家族,在这个大家族里,除了毛竹以及刚竹、慈竹、箬竹、淡竹以外,还 有不少奇异的竹种。有棱有角的A,是世界闻名的珍贵品种,它那独特的外形和鲜美 的笋肉,历来受到人们的赞许:坚硬的B,是大自然赋予人们的天然伞柄和手杖:造 型生动的_C_,出笋犹如母鸡带小鸡似的,蔓延遍地;还有那竹梢下垂成球状的_D_ 竹节自下而上成螺旋形的E_,体态矮小像灌木似的_F:形形急負竹子年复一年 地失息、繁衍着。据记载,目前世界上竹的品种已有1200多种。其中生长在我国的有200 多种 1.给空格处( ABCDEF)选择恰当的词语。(6分) ①一节竹②鸟小竹③方竹④实心竹⑤哺鸡竹⑥吊丝球竹 2.这段文字主要说明的是:(2分) A.竹子的世界B竹子的种类C竹子的功用D竹子的生态 3.这段文字的说明顺序是:(2分) A.由总到分B由一般到特殊C先主后次D具体到抽象 4.这段文字主要运用的说明方法是: 5.这段文字在说明当中,也运用了描述的方法,其作用是什么?(2分 6.文中划“ 的句子在结构和内容上起什么作用?(2分)A．拟人 反问 B 排比 反问 C 比喻 夸张 D 拟人 设问 （二）填空题。（10 分） 1．难怪古人把 、 、梅花誉为岁寒三友。 2．用胶泥刻字， ，每字为一印，火烧令坚。 3．药稍熔，则以一平板按其面，则 。 4．少壮不努力， 。 5． 写出含有“竹”字的成语五个： 二．课内现代文阅读。（33 分） （一）（21 分） 竹子的世界，是一个生机勃勃的世界。那一竿竿翠竹，昂然挺立，像钻天的绿色宝剑。 那一层层枝叶，遮天蔽日，交织成天然的篷盖。这里最引人注目的要算毛竹了。它竿形粗大， 材质坚韧，在我国分布最广，用途也最大。在国民经济和日常生活中，毛竹的制品到处可以 见到。竹子是个大家族，在这个大家族里，除了毛竹以及刚竹、慈竹、箬竹、淡竹以外，还 有不少奇异的竹种。有棱有角的 A ，是世界闻名的珍贵品种，它那独特的外形和鲜美 的笋肉，历来受到人们的赞许；坚硬的 B ，是大自然赋予人们的天然伞柄和手杖；造 型生动的 C ，出笋犹如母鸡带小鸡似的，蔓延遍地；还有那竹梢下垂成球状的 D ， 竹节自下而上成螺旋形的 E ，体态矮小像灌木似的 F ：形形色色竹子年复一年 地生息、繁衍着。据记载，目前世界上竹的品种已有 1200 多种。其中生长在我国的有 200 多种。 1．给空格处（ABCDEF）选择恰当的词语。（6 分） ①一节竹 ②乌小竹 ③方竹 ④实心竹 ⑤哺鸡竹 ⑥吊丝球竹 A B C D E F 2．这段文字主要说明的是：（2 分） …………………………………………（ ） A．竹子的世界 B 竹子的种类 C 竹子的功用 D 竹子的生态 3．这段文字的说明顺序是：（2 分） …………………………………………（ ） A．由总到分 B 由一般到特殊 C 先主后次 D 具体到抽象 4．这段文字主要运用的说明方法是： 、 、 等。（3 分） 5．这段文字在说明当中，也运用了描述的方法，其作用是什么？（2 分） 6．文中划“ ”的句子在结构和内容上起什么作用？（2 分）