「江“三案四步”在教学应用中的难题 探 议 练 传统的引入自主学习探课堂会变成批改往往不 已经很难激究讨论的过能力强的同够及时全面 发起同学们程中很容易学独奏曲矫正针对性 的学习欲望变成不对等 不强 的交流Ⅱ““三案四步”在教学应用中的难题 导 探 议 练 传统的引入 已经很难激 发起同学们 的学习欲望 自主学习探 究讨论的过 程中很容易 变成不对等 的交流 课堂会变成 能力强的同 学独奏曲 批改往往不 够及时全面 矫正针对性 不强