序号课程名称 教学内容及要求 通过本课程的教学，使学生了解国内外的重大时事，全面认识和 正确理解堂的基本路线、重大方针和政策，认清形势和任务，堂握时 代的脉搏，激发爱国主义桔神，增强民主自信心和社会责任感，珍惜 和维护国家稳定的大局，为建设有中国特色的社会主义而奋发学 4 形势与政策 健康成长，课程内容紧密结合国内外形势，紧密结合学生的思想实际 通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教 育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使学 生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能 力。 本课程以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境中 英语实际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流和沟通的能 力。同时，使学生堂握有效的学习方法和策路，培养学生的学习兴郎 和自主学习能力，提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，为提 5 英语 学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。 掌握 3500个英语单词，在口语和书面写作时加以熟练运用：掌握基本白 英语语法，能在职场中熟练运用所学知识：能听懂日常生活用语和未 来职业相关的一般性对话和陈述：能就日常话题和与未来职业相关的 话题进行比较有效的交谈：能就一般性话题写命题作文，能模拟套写 与未来职业相关的应用文 本课程主要使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能 计算机应用 培养学生应用计算机解决工作与生活中的实际问题的的能力：使学生 6 初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习英定 基础 基础：提升学生的信息素养，使学生了解并遵守信息道德与安全准叫 培养学生称为信息社会的合格公民 本课程中身体素质锻炼贯穿始终，学生通过该课程学习，在运动 参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域中有 所提高，掌握科学锻炼的基本知识、技术，培养其锻炼的兴趣和习惯， 以充分发挥学生的丰体能动性，为终身体有打下基础。桶过体有与饪 7 体育 康课程的学习，学生将增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识 和运动技能：培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：提高 个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体有精神， 形成积极进取、乐观开朗的生活态度：提高与专业特点相适应的体有 素养。 本课程是大学生的公共必修课程。主要内容涉及了心理健康的基 础知识：认知自我：接纳自我：情绪管理：合理优化学习心理：恰斗 处理人际交往：树立正确的恋爱观以及远离网络危害等方面的知识 大学生心理 通过课程学习，旨在使学生明确心理健康的标准及现实意义，掌握 8 健康 并应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识利 开放的视野，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能 全面提高学生心理整体素养，为学生终身发展莫定良好、健康 心理素质基础。 4 4 序号 课程名称 教学内容及要求 4 形势与政策 通过本课程的教学，使学生了解国内外的重大时事，全面认识和 正确理解党的基本路线、重大方针和政策，认清形势和任务，掌握时 代的脉搏，激发爱国主义精神，增强民主自信心和社会责任感，珍惜 和维护国家稳定的大局，为建设有中国特色的社会主义而奋发学习、 健康成长。课程内容紧密结合国内外形势，紧密结合学生的思想实际， 通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教 育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使学 生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能 力。 5 英语 本课程以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境中 英语实际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流和沟通的能 力。同时，使学生掌握有效的学习方法和策略，培养学生的学习兴趣 和自主学习能力，提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，为提 升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。掌握 3500 个英语单词，在口语和书面写作时加以熟练运用；掌握基本的 英语语法，能在职场中熟练运用所学知识；能听懂日常生活用语和未 来职业相关的一般性对话和陈述；能就日常话题和与未来职业相关的 话题进行比较有效的交谈；能就一般性话题写命题作文，能模拟套写 与未来职业相关的应用文。 6 计算机应用 基础 本课程主要使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能， 培养学生应用计算机解决工作与生活中的实际问题的的能力；使学生 初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定 基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守信息道德与安全准则， 培养学生称为信息社会的合格公民。 7 体育 本课程中身体素质锻炼贯穿始终，学生通过该课程学习，在运动 参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域中有 所提高，掌握科学锻炼的基本知识、技术，培养其锻炼的兴趣和习惯， 以充分发挥学生的主体能动性，为终身体育打下基础。通过体育与健 康课程的学习，学生将增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识 和运动技能；培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；提高对 个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发扬体育精神， 形成积极进取、乐观开朗的生活态度；提高与专业特点相适应的体育 素养。 8 大学生心理 健康 本课程是大学生的公共必修课程。主要内容涉及了心理健康的基 础知识；认知自我；接纳自我；情绪管理；合理优化学习心理；恰当 处理人际交往；树立正确的恋爱观以及远离网络危害等方面的知识。 通过课 程学习，旨在使学生明确心理健康的标准及现实意义，掌握 并应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识和 开放的视野，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能 力，全面提高学生心理整体素养，为学生终身发展奠定良好、健康的 心理素质基础