研究案例 机电技术应用专业(中、高职衔接)模块化课程开发 缃们孝 http://www.hnkixy.net.cn 2、模块化课程开发方法图 评审和/对各项说 过说明宏说明微或修订明或活动核实或工作成果 程观范畴观范畴对范畴进行分类评估 的描述或排列 职说明职按复杂写出一对工作(岗根据产表示相关 业|业范围程度说般职业位进行纵业行业)工作名称 分领域。范围内(岗位)分组。|核实。|模型图学 析 的具体的描述。 员的职业 工作。 道路。 <<构建高等职业教育模块式教学模式 曾宪章2、模块化课程开发方法图 过 程 说明宏 观范畴 说明微 观范畴 评审和/ 或修订 对范畴 的描述 对各项说 明或活动 进行分类 或排列 核实或 评估 工作成果 职 业 分 析 说明职 业范围 或工作 领域。 按复杂 程度说 明职业 范围内 的具体 工作。 写出一 般职业 或工作 (岗位) 的描述。 对工作(岗 位)进行纵 向或横向 分组。 根据产 业(行业) 要求来 核实。 表示相关 工作名称 和说明的 模型图,学 员的职业 道路。 ——机电技术应用专业(中、高职衔接)模块化课程开发 研究案例