活动能力评定、膝关节骨关节炎常用评定量表Lequene和Mery膝关节骨性关节炎严重度指数、 JOA膝性骨关节炎治疗效果判定标准 第六节截肢的评定 一、教学目的 熟悉临时假肢评定、正式假肢的评定和截肢平面与功能丧失百分率的评定。 二、教学要求 了解假肢评定、截肢后全身状况的评定、截肢平面与功能丧失百分率的评定、残肢评定： 熟悉临时假肢评定、正式假肢的评定。 三、教学内容 1、假肢评定概述。 2、截肢后全身状况的评定：躯体状况、心理状况、不适合于安装假肢的情况： 3、截肢平面与功能丧失百分率的评定： 4、残肢评定： 5、临时假肢评定：目的、接受腔适配性评定、假肢悬吊能力评定、对线评定、穿戴临时假 肢后残肢情况的评定：大腿、小腿假肢的异常步态分析： 6、正式假肢的评定：上肢假肢的评定、下肢假肢的评定、假肢装配后的整体功能评定：假 肢康复的理想功能性结局。 第十七章常见神经疾病的评定 第一节脑性瘫痪的评定 一、教学目的 熟悉：小儿脑瘫的评定。 二、教学要求 1.了解：小儿脑瘫的定义、病因、分型。 2.熟悉：小儿脑瘫的评定。 三、教学内容 1.小儿脑瘫的定义、病因、诊断、分型 2.小儿脑瘫的康复评定：小儿脑性瘫痪评定的原则和内容，Key months常用检查项目表，脑性 瘫痪的评定方法，肌张力、自发运动状况、姿势发育、精细运动、反射发育、言语发育等方面 评定。 113 活动能力评定、膝关节骨关节炎常用评定量表 Lequene 和 Mery 膝关节骨性关节炎严重度指数、 JOA 膝性骨关节炎治疗效果判定标准 第六节 截肢的评定 一、教学目的 熟悉临时假肢评定、正式假肢的评定和截肢平面与功能丧失百分率的评定。 二、教学要求 了解假肢评定、截肢后全身状况的评定、截肢平面与功能丧失百分率的评定、残肢评定； 熟悉临时假肢评定、正式假肢的评定。 三、教学内容 1、假肢评定概述。 2、截肢后全身状况的评定：躯体状况、心理状况、不适合于安装假肢的情况； 3、截肢平面与功能丧失百分率的评定； 4、残肢评定； 5、临时假肢评定：目的、接受腔适配性评定、假肢悬吊能力评定、对线评定、穿戴临时假 肢后残肢情况的评定；大腿、小腿假肢的异常步态分析； 6、正式假肢的评定：上肢假肢的评定、下肢假肢的评定、假肢装配后的整体功能评定；假 肢康复的理想功能性结局。 第十七章 常见神经疾病的评定 第一节 脑性瘫痪的评定 一、教学目的 熟悉：小儿脑瘫的评定。 二、教学要求 1.了解：小儿脑瘫的定义、病因、分型。 2.熟悉：小儿脑瘫的评定。 三、教学内容 1.小儿脑瘫的定义、病因、诊断、分型 2.小儿脑瘫的康复评定：小儿脑性瘫痪评定的原则和内容，Key months 常用检查项目表，脑性 瘫痪的评定方法，肌张力、自发运动状况、姿势发育、精细运动、反射发育、言语发育等方面 评定