七、案例分析题（本题20分） 【答案要点】 1.本案所涉及到的法律关系主体有：学生王雪（以及她的母亲邱女士）、班主任苏某和学 校。 2.本案是一起侵犯未成年学生隐私权案。 (1)根据《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》的有关规定，教师应当“关心、爱护全体 学生，尊重学生人格”，“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私”，“对未成年人的信件， 任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除…外，任何组织或个人不得开拆”而教师苏某却采取了翻 看王雪书包、日记，并让其他同学疏远王雪等歧视性行为，未能尽到教师应尽的义务，严重侵害 了王雪的人格尊严，侵犯了王雪的隐私权。 (2)苏某的上述行为和王雪的离家出走、精神抑郁的事实之间有因果关系，造成了一定的 损害，应承担相应的法律责任，应向王雪作口头赔礼道歉，并给予一定的精神抚慰金。 (3)学校应对苏某进行批评教育，并责成其向王雪作口头赔礼道歉和给予一定的精神补 偿。 3.本案对我们的启示有： (1)对青春期学生早恋或感情萌动问题，学校、教师和家长应及时了解学生在这个特殊时 期的生理、心理特点，并加以正确引导，应关心爱护每一个学生，不得侵犯学生的人格和隐私。 (2)学校应加强对教师的师德教育和行为规范，增强他们的法制意识，使其在履行教育职 责的同时要尊重学生的隐私权，要有对学生人权的保护意识，及时发现并纠正教师的错误做法 和过激行为。 (3)学生应正确处理青春期感情萌动和与异性交往问题，加强自我约束，遵守校规，努力学 习，认真完成规定的学习任务。与此同时，还应不断提高自身的心理素质，加强自我保护，学会 正确运用法律手段维护自身的合法权益。 934七、案例分析题 (本题 20分 ) 【答案要点】 1.本案所涉及到的法律关系主体有:学生王雪(以及她的母亲邱女士)、班主任苏某和学 校 。 2.本案是一起侵犯未成年学生隐私权案。 (1)根据《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》的有关规定，教师应当“关心、爱护全体 学生，尊重学生人格”，“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私”，“对未成年人的信件， 任何组织和个人不得隐匿、毁弃;除……外，任何组织或个人不得开拆”而教师苏某却采取了翻 看王雪书包、日记，并让其他同学疏远王雪等歧视性行为，未能尽到教师应尽的义务，严重侵害 了王雪的人格尊严，侵犯了王雪 的隐私权。 (2)苏某的上述行为和王雪的离家出走、精神抑郁的事实之间有因果关系，造成了一定的 损害，应承担相应的法律责任，应向王雪作口头赔礼道歉，并给予一定的精神抚慰金。 (3)学校应对苏某进行批评教育，并责成其向王雪作 口头赔礼道歉和给予一定的精神补 偿 。 3.本案对我们的启示有: <1)对青春期学生早恋或感情萌动问题，学校、教师和家长应及时了解学生在这个特殊时 期的生理、心理特点，并加以正确引导，应关心爱护每一个学生，不得侵犯学生的人格和隐私。 (2)学校应加强对教师的师德教育和行为规范，增强他们的法制意识，使其在履行教育职 责的同时要尊重学生的隐私权，要有对学生人权的保护意识，及时发现并纠正教师的错误做法 和过激行为。 (3)学生应正确处理青春期感情萌动和与异性交往问题，加强自我约束，遵守校规，努力学 习，认真完成规定的学习任务。与此同时，还应不断提高自身的心理素质，加强自我保护，学会 正确运用法律手段维护自身的合法权益。 934