小组A、B、C分别讨论作用一二三,并 分析将导学案中生活实例,哪些体现了信 息传递在生态系统中的作用并进行归类。 两分钟时间讨论,讨论结束后选派三个小 组代表分别进行汇报成果,教师进行评价 进一步增强学 生合作学习能 力,提高对信息 传递在生态系 学生积极|统中的作用的 讨论 理解和应用 指导学生讨论导学案中思考题 进一步加深学 生对知识的理 过渡:信息传递作为生态系统的主要功学生讨引入信息传递 能之一,在生态系统中起着重要的作用 在农业生产中 在农业生产上,信息传递是否也有重要的 的应用。 信息传应用呢? 递在农业蚈小组 A、B、C 分别讨论作用一二三，并 分析将导学案中生活实例，哪些体现了信 息传递在生态系统中的作用并进行归类。 两分钟时间讨论，讨论结束后选派三个小 组代表分别进行汇报成果，教师进行评价 膆 薅 肂 葿 芈 蚃 蒁 腿 肅 羆 袀 衿指导学生讨论导学案中思考题 肇 羇 螃 袂 蚇 肈 肆 芁 莇 袅 膄 螁 肈学生积极 讨论 蚄 芄 膁 衿 蚆 莂进一步增强学 生 合作 学习 能 力，提高对信息 传 递在 生态 系 统 中的 作用 的 理解和应用 薁 薀 螇 螅 羀 芀 薄 袃 蒀 肁进一步加深学 生对 知识 的理 解 薆 芅 膃 信息传 递在农业 薇过渡：信息传递作为生态系统的主要功 能之一，在生态系统中起着重要的作用， 在农业生产上，信息传递是否也有重要的 应用呢？ 蚇 羃 学生讨 论。 袀 蒈 蒀 引入信息传递 在农 业生 产中 的应用。 莆