主要知识点： 1、健康的概念、影响健康的因素、健康的测量指标、促进健康及提高生存质量的护理活 动。 2、疾病的概念、健康与疾病的关系、患病行为及心理、病人角色、疾病对病人家庭及社 会的影响、预防疾病的护理活动。 3、全球卫生保健的战略目标、初级卫生保健、中国卫生保健战略目标、中国医疗卫生方 针及发展战略、中国卫生保健体系。 散学基本要求： 1、掌握健康与疾病的相关概念：健康与疾病的关系：常见的病人角色不良。 2、熟悉影响健康的因素：健康的测量：促进健康的相关护理活动：疾病对病人及社会的 影响。 3、了解患病行为及心理：全球卫生保健的战略目标及健康中国战略。 散学重点与难点： 重点：健康与疾病的相关概念：常见的病人角色适应不良。 难点：健康的测量：健康与疾病的关系：预防疾病的护理活动。 课程思政元素： 1、健康与疾病的相关概念、健康与疾病的关系：从专业角度科学的认识健康和疾病。 2、促进健康的护理活动、预防疾病的护理活动：是护理的宗旨。 3、全球卫生保健的战略目标及健康中国战略：预防疾病、促进健康是护士的神圣职责。 第三章需要与关怀 主要知识点： 1、需要的概念、分类及特征、影响需要满足的因素。 2、马斯洛的人类基本需要层次理论、卡利什的人类基本需要层次理论、韩德森的病人周 要模式。 3、需要理论对护理实践的意义、应用需要理论满足不同服务对象的基本需要。 4、关怀的相关概念、关怀理论、护理关怀的方法。 教学基本要求： 1、掌握需要的概念及分类：马斯洛的人类基本需要层次理论、卡利什的人类基本需要层 次理论、韩德森的病人需要模式等相关理论或学说的基本观点：关怀的内涵：华生与斯旺森的 关怀理论的基本观点。 2、熟悉需要的特征：需要理论的应用：护理关怀的方法。主要知识点： 1、健康的概念、影响健康的因素、健康的测量指标、促进健康及提高生存质量的护理活 动。 2、疾病的概念、健康与疾病的关系、患病行为及心理、病人角色、疾病对病人家庭及社 会的影响、预防疾病的护理活动。 3、全球卫生保健的战略目标、初级卫生保健、中国卫生保健战略目标、中国医疗卫生方 针及发展战略、中国卫生保健体系。 教学基本要求： 1、掌握健康与疾病的相关概念；健康与疾病的关系；常见的病人角色不良。 2、熟悉影响健康的因素；健康的测量；促进健康的相关护理活动；疾病对病人及社会的 影响。 3、了解患病行为及心理；全球卫生保健的战略目标及健康中国战略。 教学重点与难点： 重点：健康与疾病的相关概念；常见的病人角色适应不良。 难点：健康的测量；健康与疾病的关系；预防疾病的护理活动。 课程思政元素： 1、健康与疾病的相关概念、健康与疾病的关系：从专业角度科学的认识健康和疾病。 2、促进健康的护理活动、预防疾病的护理活动：是护理的宗旨。 3、全球卫生保健的战略目标及健康中国战略：预防疾病、促进健康是护士的神圣职责。 第三章 需要与关怀 主要知识点： 1、需要的概念、分类及特征、影响需要满足的因素。 2、马斯洛的人类基本需要层次理论、卡利什的人类基本需要层次理论、韩德森的病人需 要模式。 3、需要理论对护理实践的意义、应用需要理论满足不同服务对象的基本需要。 4、关怀的相关概念、关怀理论、护理关怀的方法。 教学基本要求： 1、掌握需要的概念及分类；马斯洛的人类基本需要层次理论、卡利什的人类基本需要层 次理论、韩德森的病人需要模式等相关理论或学说的基本观点；关怀的内涵；华生与斯旺森的 关怀理论的基本观点。 2、熟悉需要的特征；需要理论的应用；护理关怀的方法