就要面临如此庞大和略有敌意的舆论影响,那么社会舆论是否能真实的传达广大群众 的心声也值得怀疑。 除此之外,舆论的程度是否该受到控制也值得大家思考,言论自由是建立在和谐 的基础上,可以对事件进行评论,但是人身攻击从法律的角度来看是不能被接受的 可以反驳,批判其错误,但是从言论上以这样一种方式去攻击,这是不能接受的,对 于小孩子的教育和引导是整个社会发展的需要,也是趋势,这样的行为无疑是值得商 榷的,让小孩子从小处于道德伦理的背面,是否会影响他的成长,对于他这类的孩子 是否有同化作用,都应该被考虑。虽然法律上对于人身攻击没有明确的定义,但是侵 犯人权却是有明确指出的,因此这是一种对于黄艺博人权的侵犯,是不合法的,是应 该受到一些制裁的,但是,利用PS恶搞的与其他的一些跟风者却安然无恙,那么“言 论自由”在此却成为了帮凶,或者说是使其免于责难,结合虚拟平台的管理缺失,他 们成功的逃离了惩罚。但是道德伦理的覆盖面实际上是远大于法律的,这些行为在当 今社会的道德体系中是不合适的,是值得谴责的。于情于理,这种讽刺与攻击都是不 合适的,我们可以指出社会中一些有争议点的问题所在,但是,没有权利给与这种攻 击,政府部门确实给出过一些措施希望在一定程度上控制网络的言论,希望构建和谐 社会,但是网络毕竟是虚拟世界,虚拟世界和我们的世界又是以何为分界呢?可以构 建虚拟条款,但是这和道德或者法律又是什么关系呢?在网络上肆无忌惮的大放厥 词,就算成为众矢之的也可以安然无事,但是虚拟世界却又影响到我们的生活,实实 在在的,甚至比真实世界还要真实,这些漫天飞舞的“擦边球”的网络言论确实应该 受到限制,不然,就算是传一组带着“五道杠“的小学生照片就被弄得体无完肤,似 乎显得不大合适 网络是大家共同的交流的平台,虽说是一个虚拟的平台,但是大家却是以一个真 实的自我去交流,去分享,其中的秩序也就是希望大家能相护遵循,和谐建造,若说 强要加上什么严肃的法律也是不大现实的事情,各种高科技逃避也是轻而易举,就算 真的格式化的限制住了,导致曾今欢乐的网络甚至不如一个小小的英语角的时候,该 是何种凄凉。 “五道杠”不过是小小的一个焦点,也许过几个月也就平静了,但是更多的新鲜 事一定会出现到我们的社会中,那么无数多的喷子将继续出现在网络平台中,这会引 发很多不和谐的负面舆论消息,对于事实的掩盖作用和煽动群众从众心理是不可避免 的,道听途说所导致的不可挽回的损伤也是难以避免的,掌握真理的小部分,也会乏 力,社会舆论的存在能够揭露很多的社会弊端,但是所带来效果是否过于过分,对于 一些情理之中的问题,缺乏理性的思考,这些弊病是否该受到改正,这都是值得研究 的,我们组对于此的调查也不可能深入到极致,以上是讨论的结果。 最后的反思: 教育中的伦理问题和其中比较失败的问题来源于社会的压力,再结合人们对于高 学历或者是优秀的教育资源疯狂的抢夺,并且将这些本来不该有的压力强加在小学生 上,造成了今天的“五道杠“,但更令人担忧的是舆论中的道德低下和伦理失常,这就要面临如此庞大和略有敌意的舆论影响，那么社会舆论是否能真实的传达广大群众 的心声也值得怀疑。 除此之外，舆论的程度是否该受到控制也值得大家思考，言论自由是建立在和谐 的基础上，可以对事件进行评论，但是人身攻击从法律的角度来看是不能被接受的， 可以反驳，批判其错误，但是从言论上以这样一种方式去攻击，这是不能接受的，对 于小孩子的教育和引导是整个社会发展的需要，也是趋势，这样的行为无疑是值得商 榷的，让小孩子从小处于道德伦理的背面，是否会影响他的成长，对于他这类的孩子 是否有同化作用，都应该被考虑。虽然法律上对于人身攻击没有明确的定义，但是侵 犯人权却是有明确指出的，因此这是一种对于黄艺博人权的侵犯，是不合法的，是应 该受到一些制裁的，但是，利用 PS 恶搞的与其他的一些跟风者却安然无恙，那么“言 论自由”在此却成为了帮凶，或者说是使其免于责难，结合虚拟平台的管理缺失，他 们成功的逃离了惩罚。但是道德伦理的覆盖面实际上是远大于法律的，这些行为在当 今社会的道德体系中是不合适的，是值得谴责的。于情于理，这种讽刺与攻击都是不 合适的，我们可以指出社会中一些有争议点的问题所在，但是，没有权利给与这种攻 击，政府部门确实给出过一些措施希望在一定程度上控制网络的言论，希望构建和谐 社会，但是网络毕竟是虚拟世界，虚拟世界和我们的世界又是以何为分界呢？可以构 建虚拟条款，但是这和道德或者法律又是什么关系呢？在网络上肆无忌惮的大放厥 词，就算成为众矢之的也可以安然无事，但是虚拟世界却又影响到我们的生活，实实 在在的，甚至比真实世界还要真实，这些漫天飞舞的“擦边球”的网络言论确实应该 受到限制，不然，就算是传一组带着“五道杠“的小学生照片就被弄得体无完肤，似 乎显得不大合适。 网络是大家共同的交流的平台，虽说是一个虚拟的平台，但是大家却是以一个真 实的自我去交流，去分享，其中的秩序也就是希望大家能相护遵循，和谐建造，若说 强要加上什么严肃的法律也是不大现实的事情，各种高科技逃避也是轻而易举，就算 真的格式化的限制住了，导致曾今欢乐的网络甚至不如一个小小的英语角的时候，该 是何种凄凉。 “五道杠”不过是小小的一个焦点，也许过几个月也就平静了，但是更多的新鲜 事一定会出现到我们的社会中，那么无数多的喷子将继续出现在网络平台中，这会引 发很多不和谐的负面舆论消息，对于事实的掩盖作用和煽动群众从众心理是不可避免 的，道听途说所导致的不可挽回的损伤也是难以避免的，掌握真理的小部分，也会乏 力，社会舆论的存在能够揭露很多的社会弊端，但是所带来效果是否过于过分，对于 一些情理之中的问题，缺乏理性的思考，这些弊病是否该受到改正，这都是值得研究 的，我们组对于此的调查也不可能深入到极致，以上是讨论的结果。 最 后的反思： 教育中的伦理问题和其中比较失败的问题来源于社会的压力，再结合人们对于高 学历或者是优秀的教育资源疯狂的抢夺，并且将这些本来不该有的压力强加在小学生 上，造成了今天的“五道杠“，但更令人担忧的是舆论中的道德低下和伦理失常，这