本章的重点应放在第二节 第二章唱歌 I教学目的及教学要求 通过本章学习，明确幼儿唱歌所需的技能，了解不同年龄幼儿唱歌能力发展的特点，掌 握为各年龄幼儿选择唱歌教材的原则。拟出唱歌教学的步骤和方法，了解在唱歌活动中培 养幼儿创造能力的途径。 Ⅱ教学内容 第一节幼儿唱歌技能的培养 1幼儿唱歌的七个技能：姿势、呼吸、发声、吐字、音佳、协调一致、表情。 2幼儿唱歌技能的培养 第二节幼儿唱歌能力发展的特点 1三岁幼儿唱歌能力发展的特点：音域、音量、音色、唱歌技能。 2四、五岁幼儿唱歌能力发展的特点：音域、音量、音色、唱歌技能。 第三节幼儿唱歌教材的选择 1选择幼儿唱歌教材的三个原则：符合幼儿年龄特点；有一定艺术性：题材、性质、形式 应多样化 2从歌词、曲调上为幼儿选择唱歌教材的要求。 第四节幼儿唱歌教学法 1教授新歌的过程及方法：熟悉教材、设计教法、范唱、解释歌词、幼儿学唱新歌。 2听唱教学法的两种类型 3复习歌曲的组织形式：全体唱、部分幼儿唱、单独唱。 4提出复习歌曲的方式：教师提出、幼儿提出、用描模歌曲图画的方式提出，放录音提 出。 5复习歌曲的方法：边唱边表演、边用教具边唱歌、游戏、接唱、乐器为歌曲伴奏、扮演 角色、拍节奏、画节奏。 第五节在唱歌活动中对幼儿创造能力的培养 1为歌曲配动作 2为歌曲增、编歌词本章的重点应放在第二节 第二章唱歌 Ⅰ 教学目的及教学要求： 通过本章学习，明确幼儿唱歌所需的技能，了解不同年龄幼儿唱歌能力发展的特点，掌 握为各年龄幼儿选择唱歌教材的原则。拟出唱歌教学的步骤和方法，了解在唱歌活动中培 养幼儿创造能力的途径。 Ⅱ 教学内容： 第一节幼儿唱歌技能的培养 1 幼儿唱歌的七个技能：姿势、呼吸、发声、吐字、音佳、协调一致、表情。 2 幼儿唱歌技能的培养 第二节幼儿唱歌能力发展的特点 1 三岁幼儿唱歌能力发展的特点：音域、音量、音色、唱歌技能。 2 四、五岁幼儿唱歌能力发展的特点：音域、音量、音色、唱歌技能。 第三节幼儿唱歌教材的选择 1 选择幼儿唱歌教材的三个原则：符合幼儿年龄特点；有一定艺术性：题材、性质、形式 应多样化。 2 从歌词、曲调上为幼儿选择唱歌教材的要求。 第四节幼儿唱歌教学法 1 教授新歌的过程及方法：熟悉教材、设计教法、范唱、解释歌词、幼儿学唱新歌。 2 听唱教学法的两种类型 3 复习歌曲的组织形式：全体唱、部分幼儿唱、单独唱。 4 提出复习歌曲的方式：教师提出、幼儿提出、用描模歌曲图画的方式提出，放录音提 出。 5 复习歌曲的方法：边唱边表演、边用教具边唱歌、游戏、接唱、乐器为歌曲伴奏、扮演 角色、拍节奏、画节奏。 第五节在唱歌活动中对幼儿创造能力的培养 1 为歌曲配动作 2 为歌曲增、编歌词