3自编歌曲 Ⅲ教学建议 新授歌曲和复习歌曲应结合幼儿园各年龄班的唱歌教案进行讲解。同时组织学生到幼儿 园观摩各年龄班的唱歌教学过程，增加学生的感性认识。有条件组织学生到幼儿园进行模 拟教学实践，熟悉唱歌教学的过程、要求。 第三章音律活动 【教学目的及教学要求 通过本章学习，要求了解幼儿节奏感发展的过程，明确音律活动的地位和作用，掌握律 动、舞蹈的内容，教材的选择和教学方法，解其它节奏活动的内容和方法。 Ⅱ教学内容 第一节幼儿节奏的发展 幼儿节奏感发展的三个阶段：不合拍、尽量合拍、合拍。 第二节韵律活动在幼儿音乐教育中的作用 1节奏的概念 2培养幼儿节奏感的途径：身体动作 3韵律活动在幼儿音乐教育中的作用；增强节奏感；提高辨别倍乐性质能力；发展想象 力、创造力；促进动作的协调性；获得愉快的情绪。 第三节韵律活动教学法 1韵律活动的概念 2韵律活动的类型：律动、舞蹈和其它节奏活动 3幼儿律动的内容：动物的动作、人们的劳动、自然界现象、日常生活及游戏中的动作。 4幼儿律动教材的选择：动作、音乐 5幼儿律动的教学方法；丰富生活经验、引起幼儿兴趣、提供创造机会、逐步提高要求 6幼儿园常风的舞蹈形式：集体舞、邀请舞、小歌舞或童话歌舞、幼儿自己创造的舞蹈、 表演舞。 7舞蹈教学的步骤与方法：熟悉音乐、选用队型、分解动作、直观示范、语言指导、具体 帮助、经常复习。 8其它节奏活动的培养途径、拍歌曲节奏、表现拍各种形象的声音、拍语言的节奏、拍节 奏型。 3 自编歌曲 Ⅲ 教学建议： 新授歌曲和复习歌曲应结合幼儿园各年龄班的唱歌教案进行讲解。同时组织学生到幼儿 园观摩各年龄班的唱歌教学过程，增加学生的感性认识。有条件组织学生到幼儿园进行模 拟教学实践，熟悉唱歌教学的过程、要求。 第三章音律活动 Ⅰ 教学目的及教学要求： 通过本章学习，要求了解幼儿节奏感发展的过程，明确音律活动的地位和作用，掌握律 动、舞蹈的内容，教材的选择和教学方法，解其它节奏活动的内容和方法。 Ⅱ 教学内容： 第一节幼儿节奏的发展 幼儿节奏感发展的三个阶段：不合拍、尽量合拍、合拍。 第二节韵律活动在幼儿音乐教育中的作用 1 节奏的概念 2 培养幼儿节奏感的途径：身体动作 3 韵律活动在幼儿音乐教育中的作用；增强节奏感；提高辨别音乐性质能力；发展想象 力、创造力；促进动作的协调性；获得愉快的情绪。 第三节韵律活动教学法 1 韵律活动的概念 2 韵律活动的类型：律动、舞蹈和其它节奏活动 3 幼儿律动的内容：动物的动作、人们的劳动、自然界现象、日常生活及游戏中的动作。 4 幼儿律动教材的选择：动作、音乐 5 幼儿律动的教学方法；丰富生活经验、引起幼儿兴趣、提供创造机会、逐步提高要求 6 幼儿园常风的舞蹈形式：集体舞、邀请舞、小歌舞或童话歌舞、幼儿自己创造的舞蹈、 表演舞。 7 舞蹈教学的步骤与方法：熟悉音乐、选用队型、分解动作、直观示范、语言指导、具体 帮助、经常复习。 8 其它节奏活动的培养途径、拍歌曲节奏、表现拍各种形象的声音、拍语言的节奏、拍节 奏型