讲授中国经济增长奇迹 爱党爱国 中国进步和中国共产党 课后跟踪调 4L071 鼓励学生查找文献,了解完整西方社会。查问卷 六、课程内容 导论宏观经济学的今生与前世理论学时2 教学内容 01凯恩斯-宏观经济学 02大萧条一一凯恩斯革命 0.3凯恩斯之前一一西斯蒙第批判、马克思批判-政治经济学批判 04政治制度一一经济本源 知识要求 ①宏观经济学以凯恩斯著作为标志 ②美国大萧条是对亚当斯密学说的三重现实否定 能力要求: ①理解凯恩斯出现时代及局限性 ②结合现实分析当代西方经济学两大局限性 教学难点 宏观经济学作为社会学科的独特性一一无法脱离意识形态,又具有客观规律。 第1单元宏观经济的基本指标及其衡量理论学时6 教学内容 1.1国内生产总值及其核算方法 12价格水平及其衡量 13失业及衡量 14基本宏观经济问题 知识要求: ①GDP的定义、外延 ②支出法、收入法核算GDP、支出法四大类别最终产品与服务及符号 能力要求 ①知道宏观经济学研究对象 ②掌握国民收入各个总量的概念及其关系; ①掌握国内生产总值的概念: ②运用国内生产总值、国民收入核算的基本方法和国民收入核算中的恒等式 教学难点 υGDP概念及核算判别GDP核算的基本方法国民收入恒等式、宏观经济各个指标之间的 关系4 / 8 六、课程内容 导论 宏观经济学的今生与前世理论学时 2 教学内容 0.1 凯恩斯-宏观经济学 0.2 大萧条——凯恩斯革命 0.3 凯恩斯之前——西斯蒙第批判、马克思批判-政治经济学批判 0.4 政治制度——经济本源 知识要求： ①宏观经济学以凯恩斯著作为标志 ②美国大萧条是对亚当斯密学说的三重现实否定 能力要求： ①理解凯恩斯出现时代及局限性 ②结合现实分析当代西方经济学两大局限性 教学难点： 宏观经济学作为社会学科的独特性——无法脱离意识形态，又具有客观规律。 第 1 单元宏观经济的基本指标及其衡量理论学时 6 教学内容： 1.1 国内生产总值及其核算方法 1.2 价格水平及其衡量 1.3 失业及衡量 1.4 基本宏观经济问题 1.5 知识要求： ①GDP 的定义、外延 ②支出法、收入法核算 GDP、支出法四大类别最终产品与服务及符号 能力要求： ①知道宏观经济学研究对象； ②掌握国民收入各个总量的概念及其关系； ① 掌握国内生产总值的概念； ② 运用国内生产总值、国民收入核算的基本方法和国民收入核算中的恒等式。 教学难点： ① GDP 概念及核算判别 GDP 核算的基本方法国民收入恒等式、宏观经济各个指标之间的 关系 4 L071 爱党爱国 讲授中国经济增长奇迹 中国进步和中国共产党 鼓励学生查找文献，了解完整西方社会。 课后跟踪调 查问卷