Department of Special Education ECNU 包括:○选择怎样的抽样方式 O如何计算样本容量 ○确定怎样的实验对照形式 O如何实现实验组和对照组的等组化 O如何安排实验因素 O如何控制无关变量 ○用什么统计方法处理及分析实验结果。 4.描述统计、推断统计、实验设计三者之间的关系 描述统计是推断统计的基础 推断统计是描述统计的升华 良好的实验设计是获得真实的,有价值的数据,并推测未知 的教育结果的保证 Department of Special Education ECNUDepartment of Special Education ECNU Department of Special Education ECNU Department of Special Education ECNU Department of Special Education ECNU Statistics of Education Statistics of Education Statistics of Education Statistics of Education Statistics of Education 包括： ○选择怎样的抽样方式 ○如何计算样本容量 ○确定怎样的实验对照形式 ○如何实现实验组和对照组的等组化 ○如何安排实验因素 ○如何控制无关变量 ○用什么统计方法处理及分析实验结果。 4 . 描述统计、推断统计、实验设计三者之间的关系 •描述统计是推断统计的基础 •推断统计是描述统计的升华 •良好的实验设计是获得真实的，有价值的数据，并推测未知 的教育结果的保证